你這個(gè)只會對自已學(xué)生出手的怪物!”
那個(gè)年輕的玩家在臨死前是這樣罵他的。
這讓他想起了那天夜晚,藺舒與他的對話。
“
你殺了學(xué)生?”
“
我為什么要做這種事?”
“
那就好,以后不要做再令人誤會的事。”
藺舒警告著他。
溫商言皺眉不解:“
我做了什么事?”
“
那個(gè)孩子在懷疑你。”
那個(gè)孩子。
明明沒有任何跡象說明藺舒口中的‘那個(gè)孩子’是他腦內(nèi)所想的那個(gè)人。
可大腦卻仍然自覺的播放出了那對靈動(dòng)的貓眼,正直勾勾看向自已時(shí)的畫面。
于是,溫商言沒有再反駁,而是感謝了藺舒的提醒。
“
謝謝,我會跟他說清楚的。”
那天是個(gè)意外。
因?yàn)樗麑题暜?dāng)成了玩家。
畢竟大部分玩家們都是這樣的。
在剛來到這里時(shí)一臉陌生,格格不入、帶著戒備與恐懼。
所以他出手了,想要試探看看這個(gè)孩子究竟是不是玩家。
可青年小而綿軟,弱小又可憐。在面對他時(shí)害怕的瑟瑟發(fā)抖,小貓似的聲音也只會乖巧的請求他不要再靠近一步。
跟玩家們不同。
這個(gè)孩子是特殊的。
或許這個(gè)孩子的存在就跟他和藺舒一樣,是在這個(gè)世界中覺醒了真實(shí)意識的存在。可卻被玩家所蠱惑,從而對他產(chǎn)生了誤解。"