簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

第75章（第1頁(yè)）

卻只能聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的“大火詛咒”之類(lèi)的字眼。

這是童話故事？現(xiàn)在小孩兒都聽(tīng)的什么兒童邪典？

自覺(jué)感到好奇，于是向那處所在的書(shū)架靠近。裝作翻書(shū)，實(shí)則偷聽(tīng)。

卻聽(tīng)到念書(shū)的青年有些欲言又止的向女孩兒道：“

小姐這本童話書(shū)，是不是有點(diǎn)不太對(duì)勁？”

好奇心驅(qū)使白令走近，卻發(fā)現(xiàn)青年身邊已經(jīng)圍了一圈的玩家。

白令：合著就我一個(gè)人在認(rèn)真找線索？

“

有什么不對(duì)勁？”

黑衛(wèi)衣男問(wèn)。

喬鈺欲言又止，最終大致說(shuō)了一下故事的結(jié)尾。

主人公自盡、森林和動(dòng)物伙伴被火焰燒死、子子孫孫被燒死的小動(dòng)物所詛咒

霍凌楓聽(tīng)了，也收起了自已正看著的小說(shuō)，向喬鈺解釋?zhuān)骸?/p>

這書(shū)跟我們祖先有關(guān)。聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)一個(gè)童話作家，把有關(guān)霍家的故事寫(xiě)成了故事書(shū)。”

“

不過(guò)書(shū)被霍家禁售了，留下的這本估計(jì)是為了紀(jì)念吧？”

陳毅問(wèn)：“

可以再念一下這本書(shū)嗎？”

喬鈺在聽(tīng)到凌楓的解釋后也意識(shí)到了什么，于是應(yīng)下了玩家們的提議，開(kāi)始念了起來(lái)。

總結(jié)就是。

曾經(jīng)有一個(gè)男孩兒，有著可以與動(dòng)物共情與溝通的特殊能力。

于是家中后山的動(dòng)物們與他成為了形影不離的同伴。尤其是一只小狐貍，被男孩兒解救后與他形影不離，成了村中老者們的一代佳話。

某日深秋，狐貍一家再次與男孩兒相逢。

小狐貍告訴男孩兒，臨近冬日越來(lái)越冷，家中誕生的幼年狐貍差點(diǎn)沒(méi)有凍死。

于是男孩兒留下了一枚油燈給了狐貍。

可

豪門(mén)副本的普通傭人（24）

這是霍家祖先的故事？

喬鈺發(fā)現(xiàn)故事末端，一片火紅色的火焰插圖中，有一行并不醒目的紅字。

“

子子孫孫、因善舉所賜、重獲第二次新生