于是頭也不回的就跟著人一起去了5樓的骨科。
好消息,人并沒有骨折,只需要養(yǎng)幾天就可以了。但壞消息是,他們籃球隊(duì)過幾天有場(chǎng)比賽,這人估計(jì)是不能上場(chǎng)的。
面對(duì)消極的隊(duì)友和喬鈺,這位受傷的當(dāng)事人倒是顯得豁達(dá)不少,甚至還開起了玩笑:“
那看來我們學(xué)校是徹底完蛋了,畢竟我們的籃球隊(duì)可是全靠我一人力挽狂瀾啊。”
男人的嘲諷+隊(duì)友們的怒氣值=一群活蹦亂跳的隊(duì)友+被逗笑的喬鈺。
沉重的氣氛就這么煙消云散了。
結(jié)束了治療,這群人也按照喬鈺的要求將他送到了教學(xué)樓。
看到熟悉的宿舍,喬鈺這才放下心,整個(gè)人也放松了不少。
他剛想跟這群人道別,就看到那個(gè)被他撞傷的男人伸出了自已的手機(jī)。
“
我們可以加個(gè)好友嗎?”
喬鈺看了眼伸過來的二維碼,也很爽快的掏出了手機(jī)掃了一下。
對(duì)方的微信名好像是真名,叫裴運(yùn)河。
見到已經(jīng)加上了好友,裴運(yùn)河笑了笑。
他似乎是個(gè)很愛笑的性格。
但給人的感覺卻與同樣掛著斯文笑容的溫教授不同,他給人的感覺更舒心、且更溫暖。待人真摯的情緒沒有刻意偽裝出來的痕跡,似乎都是發(fā)自內(nèi)心的行為。
幾人就這么告了別,喬鈺也回到了自已的宿舍。
可讓喬鈺感到有些意外的是,宿舍里并沒有那三個(gè)舍友,整個(gè)宿舍都顯得空蕩蕩的。
不過他也并沒有多想,猜測(cè)這三人可能是去上課了。于是便慢吞吞的爬上了上鋪的床。
他一邊縮在被子里玩兒手機(jī),一邊還在跟系統(tǒng)聊天。
聊這個(gè)世界的背景故事。
系統(tǒng)告訴他,它也只能知道一些有關(guān)喬鈺要扮演角色的詳細(xì)內(nèi)容。更多的背景,劇本里也并沒有說。
本來就認(rèn)為系統(tǒng)靠不住的喬鈺聽完,便更加加深了自已對(duì)系統(tǒng)沒用的印象。
就這樣,時(shí)間一分一秒流逝。
宿舍內(nèi)從明亮的白天逐漸變得昏黃、夕陽的光輝灑落進(jìn)宿舍內(nèi),讓喬鈺感受到了一絲孤獨(dú)感。
馬上就要天黑了,喬鈺猶豫的看了眼自已所在的上鋪與燈開關(guān)的距離,還是決定就這么躺著。說不定那些舍友們回來會(huì)直接開燈呢
說到舍友,喬鈺便想起了中午的那頓飯。
于是他有些遲疑的問系統(tǒng):“