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第334章（第1頁(yè)）

徐朝陽(yáng)到現(xiàn)在各種題型都做過(guò)，光是物理一科，就可以總結(jié)出非常多非常多的題型，想要把它們和知識(shí)點(diǎn)一起進(jìn)行梳理是非常艱巨的任務(wù)，有些題型他可能遇到的時(shí)候有印象，但憑空是怎么也想不起來(lái)了。

到這個(gè)時(shí)候，徐朝陽(yáng)這兩年整理下的錯(cuò)題本和之前夾在一起的卷子幫了大忙。

剛開(kāi)始只是把各種題型過(guò)了一遍，結(jié)果印象十分淺，徐朝陽(yáng)就開(kāi)始通過(guò)題型思考這些題考察的是哪些知識(shí)點(diǎn)，而且相似的題型放在一起思考。

這是一個(gè)很大的工程，肉眼可見(jiàn)的，徐朝陽(yáng)的忙碌程度加大，但是效果也是非凡的。

在徐朝陽(yáng)整理到一半時(shí)，第二次聯(lián)考開(kāi)始，徐朝陽(yáng)驚覺(jué)抬頭看黑板上的倒計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)已經(jīng)來(lái)到五十開(kāi)頭了。

“天啊，時(shí)間過(guò)的真快啊！”

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候老班就告訴他們，在高考之前他們只會(huì)有三次聯(lián)考，第三次聯(lián)考就相當(dāng)于模擬高考，在五月份舉行。

而在徐朝陽(yáng)沒(méi)有留意的時(shí)候，時(shí)間居然已經(jīng)來(lái)到第二次聯(lián)考，距離第三次聯(lián)考也不遠(yuǎn)了。

李梁：“聽(tīng)說(shuō)這次聯(lián)考的題會(huì)特別難，每年都是這個(gè)規(guī)律，第一次聯(lián)考的題簡(jiǎn)單，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)建立自信心，第二次聯(lián)考很難，打壓咱們一下，讓咱們不要高興的太早了。”

童嚴(yán)：“第三次聯(lián)考還是簡(jiǎn)單，讓咱們?cè)诟呖贾坝袀€(gè)好心情，我也聽(tīng)說(shuō)了。”

徐朝陽(yáng)：“沒(méi)事，現(xiàn)在多見(jiàn)見(jiàn)難題，總比咱們高考看到一堆平時(shí)沒(méi)做過(guò)的難題發(fā)懵好。”

也算是苦中取樂(lè)了，徐朝陽(yáng)這次考試就沒(méi)有第一次聯(lián)考那么激動(dòng)和在意。

可能是不斷整理知識(shí)點(diǎn)不斷審視自己的過(guò)程，讓徐朝陽(yáng)對(duì)自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握的程度很了解，這是一種微妙的感覺(jué)，徐朝陽(yáng)甚至沒(méi)有辦法用語(yǔ)言來(lái)描述，但他就是知道了他一直在往前走。

就像是頭頂上有著一個(gè)進(jìn)度條，雖然徐朝陽(yáng)看不到，但是他可以感覺(jué)到，進(jìn)度條在一點(diǎn)一點(diǎn)地往前推進(jìn)。

而徐朝陽(yáng)坐在考場(chǎng)上，可以聽(tīng)到其他同學(xué)說(shuō)話的聲音，很明顯，面對(duì)第二次聯(lián)考大部分學(xué)生都是緊張的。

平時(shí)的考試實(shí)在是太多了，讓他們已經(jīng)筋疲力盡，把平常在教室的考試當(dāng)作了日常，這種情況下來(lái)到正式的考場(chǎng)考試，讓他們更加緊張起來(lái)。

每個(gè)人都可以感覺(jué)到高考正不斷地朝著他們靠近，而沒(méi)有一個(gè)學(xué)生可以說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)的非常好可以馬上參加高考，就連徐朝陽(yáng)也不能！

現(xiàn)在他們表現(xiàn)出來(lái)的緊張，更多的是對(duì)高考時(shí)間臨近的緊張。

果然和前些年一樣，第二次聯(lián)考的難度和第一次聯(lián)考根本不在一個(gè)量級(jí)，徐朝陽(yáng)的理綜和數(shù)學(xué)又回到了高三上半學(xué)期做不完題目的情況，但比起之前，現(xiàn)在的徐朝陽(yáng)淡定了很多。

快速地把會(huì)寫(xiě)的題目寫(xiě)完，然后死磕不會(huì)寫(xiě)的題目，不到最后一刻不放棄。

結(jié)果數(shù)學(xué)真的讓他把最后一道大題的倒數(shù)第二問(wèn)做了出來(lái)，而最后一問(wèn)他也想到了解題方法，苦于時(shí)間實(shí)在不夠用。