目前化學(xué)最難的地方就是依據(jù)題目給出的條件找出反應(yīng)物和生成物,然后進(jìn)行化學(xué)方程式的配平。
這對(duì)于徐朝陽(yáng)來(lái)說(shuō)并不難,他對(duì)于化學(xué)方程式的配平有著天然的敏感度,徐朝陽(yáng)還記得上輩子大二的化學(xué)選修他就選的有機(jī),每次別人覺(jué)得特別難的地方他很快就解了出來(lái)。
“現(xiàn)在想想,上輩子全是靠著初中的那一點(diǎn)底子硬撐啊!”
現(xiàn)在的徐朝陽(yáng)連初中的底子也沒(méi)有了,但是他相信自己,既然基礎(chǔ)已經(jīng)沒(méi)有就再給自己創(chuàng)造一份就可以了,就是因?yàn)檫@樣高一上半學(xué)期的時(shí)候他才會(huì)拼命學(xué)習(xí),就是想在最開(kāi)始的時(shí)候把不足的地方補(bǔ)足。
化學(xué)很快就寫完了,徐朝陽(yáng)寫完化學(xué)站起來(lái)活動(dòng)手腳的時(shí)候還看了一眼手機(jī),田苗苗給他發(fā)了一條消息,問(wèn)他化學(xué)最后一道計(jì)算題寫出來(lái)沒(méi)有。
計(jì)算題是需要寫過(guò)程的,徐朝陽(yáng)把他寫的答案拍照發(fā)給田苗苗,只看了過(guò)程她就知道怎么做了。
面對(duì)田苗苗問(wèn)題徐朝陽(yáng)每次都是特別干脆地把過(guò)程發(fā)過(guò)去,他知道田苗苗很好強(qiáng),哪怕是有了答案也會(huì)自己再算一遍,絕對(duì)不會(huì)把答案抄上去就算妥了。
但是對(duì)童嚴(yán)就不一樣了,徐朝陽(yáng)輕易不會(huì)直接把過(guò)程給他,每次都會(huì)把思路給他讓他自己再做一遍。
“這次的化學(xué)題不難,按照我說(shuō)的方法你自己寫一遍。”
果然,徐朝陽(yáng)發(fā)話之后童嚴(yán)就不敢再唧唧歪歪的,他知道徐朝陽(yáng)說(shuō)到做到,要是他只想著要答案,下一次徐朝陽(yáng)干脆連思路都不給他了。
手機(jī)另一頭的童嚴(yán)撓了撓頭發(fā),拿著徐朝陽(yáng)給他的解題思路又算了起來(lái),徐朝陽(yáng)則是看著李梁發(fā)給他的好幾道數(shù)學(xué)題麻爪。
李梁的速度這么快的嗎?
徐朝陽(yáng)從學(xué)校回到家之后也沒(méi)有休息啊,怎么李梁都寫完作業(yè)了還有心情又做了好幾道難度超標(biāo)的數(shù)學(xué)題,他的英語(yǔ)還剩一條好大的尾巴。
將手機(jī)放到一邊,徐朝陽(yáng)決定這幾道題先放到一邊,現(xiàn)在看這幾道數(shù)學(xué)題只會(huì)讓他心情不好,還是先把英語(yǔ)作業(yè)寫完吧。
“真不愧是天才,寫題的速度就是快!”
把壓在最下面的英語(yǔ)作業(yè)又抽了出來(lái),昨天晚上徐朝陽(yáng)沒(méi)有把英語(yǔ)寫完,今天晚上還要繼續(xù)加油,開(kāi)始寫之前還是忍不住感慨一聲李梁的速度快。
徐朝陽(yáng)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),不管在學(xué)習(xí)之前他在干嘛,一旦進(jìn)入狀態(tài)很難受到外界的干擾,等到他開(kāi)始做英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,全心全意就只有面前的題目了。
英語(yǔ)老師這學(xué)期讓他們買的練習(xí)冊(cè)上面的題目不太好,徐朝陽(yáng)做的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了,上面題目難度的跳躍性非常大。
上一道題簡(jiǎn)單到閉著眼睛都能寫對(duì),等到輪到下一題的時(shí)候,徐朝陽(yáng)就可能要靠著語(yǔ)感來(lái)選了,十分飄忽不定。
“是我的英語(yǔ)水平又下降了嗎?”
徐朝陽(yáng)看著這一道題里面四個(gè)選項(xiàng),有三個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí),心里都有點(diǎn)憂愁了。