平時(shí)多多積累單詞,但是也要保證自己在遇到不認(rèn)識(shí)的單詞不會(huì)一下子就麻爪沒(méi)有辦法。
對(duì)完英語(yǔ)答案徐朝陽(yáng)往后仰躺在床上,放空一分鐘之后站起來(lái)在洗腳盆里面倒了半盆熱水,用腳點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)熱,徐朝陽(yáng)又加了點(diǎn)涼水。
泡著腳,一股暖意從腳底傳遞到他的四肢,徐朝陽(yáng)的身體都變的暖洋洋,原本有些麻木疲累的心也又振奮起來(lái)。
十分鐘后將洗腳水倒掉,徐朝陽(yáng)眼皮也變的沉重起來(lái),很快鉆進(jìn)被窩睡著了。
當(dāng)他們這次休息結(jié)束到學(xué)校開(kāi)始正式上課的時(shí)候,徐朝陽(yáng)明顯發(fā)現(xiàn)老師對(duì)班里學(xué)生的要求變了,休息之前可能是考慮到班里的大部分學(xué)生都是新到一個(gè)班級(jí),各科老師都有一點(diǎn)含蓄。
但是這次一提到快要到來(lái)的月考,大把大把的卷子就發(fā)了下來(lái),哪怕是徐朝陽(yáng)都有點(diǎn)懵。
“今天數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)老師突然都發(fā)了三張卷子,咱們?cè)趺磳懙耐臧。俊?/p>
童嚴(yán)還是和徐朝陽(yáng)在一起吃飯,一提起今天上午兩科老師沒(méi)有一點(diǎn)前奏地給他們發(fā)卷子,并且直接說(shuō)下一次上課就要講童嚴(yán)就滔滔不絕。
他們之前做了那么多作業(yè)還沒(méi)來(lái)得及講呢!
徐朝陽(yáng)其實(shí)已經(jīng)忘了他高一和高二平時(shí)的任務(wù)有多重了,主要是他們高三太變態(tài),實(shí)行三天考一次試的強(qiáng)壓教育,讓他把高一高二是怎么過(guò)的忘的干干凈凈。
“就英語(yǔ)老師的性格,要是講不完她干脆就不講了,沒(méi)有一點(diǎn)麻煩。”
最關(guān)鍵的是他們底下的學(xué)生根本猜不到英語(yǔ)老師要講哪一部分不講哪一部分,最后還是要全都寫。
“啊啊啊啊好煩啊!”
童嚴(yán)主要是已經(jīng)習(xí)慣前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)節(jié)奏,老師一加壓他就感覺(jué)喘不過(guò)氣。
“沒(méi)事,就盡量做就行,要是實(shí)在做不完老師肯定也不讓交,到時(shí)候老師講到哪里你就直接聽(tīng)就行。”
徐朝陽(yáng)安慰可憐的童嚴(yán),還沒(méi)有考試就崩潰怎么辦,雖然老師那邊逼的緊,但是也要看自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,要是完全被老師帶著走只會(huì)學(xué)得一塌糊涂。
徐朝陽(yáng)學(xué)習(xí)總是優(yōu)先按照自己的計(jì)劃來(lái),哪怕是老師的要求他自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能停,他很清楚,要是只完成老師布置的作業(yè),自己的大腦一片空白什么都不想那么等到過(guò)了一段時(shí)間回頭看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)。
然后就只能更加被動(dòng)地踉踉蹌蹌地跟在老師后面復(fù)習(xí),雖然聽(tīng)話讓你的成績(jī)不至于在后排,但是想要真的學(xué)好一科并且取得優(yōu)秀的成績(jī),絕不能只傻傻地跟在別人屁股后面走。
徐朝陽(yáng)雖然這么說(shuō)了,童嚴(yán)卻很難做到。