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第2章 未結(jié)的謎團(tuán)（第2頁(yè)）

“就是啊！”林小記撇撇嘴，“陳老師把他叫到辦公室，不知道說(shuō)了什么，回來(lái)的時(shí)侯陸沉臉色也不太好。你說(shuō)他是不是傻啊，奧賽得獎(jiǎng)對(duì)升學(xué)多有幫助啊！”

蘇雨晴想起在圖書(shū)館看到的那本黑格爾全集，和便簽上的詩(shī)句，心里忽然有種模糊的猜測(cè)。也許對(duì)陸沉來(lái)說(shuō)，有些東西比成績(jī)和升學(xué)更重要。

數(shù)學(xué)課上，陳老師果然提到了奧賽的事。他站在講臺(tái)上，目光掃過(guò)全班通學(xué)，最后停留在陸沉身上：“這次數(shù)學(xué)奧賽，學(xué)校很重視，我希望有能力的通學(xué)都能積極參與。陸沉通學(xué)，你的數(shù)學(xué)天賦很突出，我還是希望你能再考慮一下。”

全班的目光瞬間聚焦在陸沉身上。少年坐在后排靠窗的位置，陽(yáng)光落在他的側(cè)臉，讓他的表情顯得有些模糊。他沉默了幾秒，聲音不大，卻清晰地傳遍了整個(gè)教室：“我不參加。”

教室里瞬間安靜下來(lái)，連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。陳老師顯然沒(méi)料到他會(huì)當(dāng)眾拒絕，臉色沉了下來(lái)：“陸沉通學(xué)，你知道參加奧賽對(duì)你的升學(xué)有多重要嗎？這不僅是為了你自已，也是為了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。”

“我不需要。”陸沉的語(yǔ)氣依舊平淡，卻帶著一種不容置疑的堅(jiān)定，“我的學(xué)習(xí)是我自已的事。”

這句話像是一根火柴，點(diǎn)燃了陳老師積壓的怒火。他把粉筆往講臺(tái)上一摔，聲音陡然提高：“學(xué)習(xí)不是你任性的資本！高三了，每個(gè)通學(xué)都應(yīng)該為自已的未來(lái)負(fù)責(zé)！你這種態(tài)度怎么行？”

陸沉沒(méi)有再說(shuō)話，只是微微低下頭，看著桌上的數(shù)學(xué)課本，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著書(shū)頁(yè)邊緣。陽(yáng)光照在他低垂的眼睫上，投下一片陰影，讓人看不清他的表情。教室里的氣氛僵得像凝固的水泥，連平時(shí)最調(diào)皮的男生都不敢出聲。

蘇雨晴坐在座位上，心里有些不安。她看著陳老師怒氣沖沖的樣子，又看看沉默不語(yǔ)的陸沉，忽然覺(jué)得那個(gè)總是冷漠的少年，此刻身上籠罩著一層難以言說(shuō)的孤獨(dú)。

下課鈴響起時(shí)，陳老師狠狠地瞪了陸沉一眼：“你下午再到我辦公室來(lái)一趟！”說(shuō)完便拿著教案轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。

教室里立刻炸開(kāi)了鍋，通學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑h論著剛才的沖突。蘇雨晴看著陸沉依舊坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，便走了過(guò)去，輕聲說(shuō)：“陳老師也是為了你好，他就是比較重視成績(jī)……”

陸沉抬起頭，眼神里帶著一絲她從未見(jiàn)過(guò)的疲憊：“每個(gè)人想要的東西不一樣。”他頓了頓，補(bǔ)充道，“謝謝你。”

這是他第一次對(duì)她說(shuō)謝謝，蘇雨晴愣了一下，隨即笑了笑：“沒(méi)事。”她轉(zhuǎn)身想回座位，卻被陸沉叫住。

“那個(gè)……”他似乎有些猶豫，手指在桌上輕輕敲了敲，“圖書(shū)館的哲學(xué)區(qū)，你常去嗎？”

蘇雨晴驚訝地看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，偶爾會(huì)去看看。”

陸沉低下頭，聲音輕得像嘆息：“那里的書(shū)很好。”說(shuō)完便重新看向窗外，沒(méi)再說(shuō)話。

蘇雨晴回到座位上，心里卻像被投入了一顆石子，泛起層層漣漪。她看著陸沉的背影，忽然覺(jué)得自已好像第一次觸碰到