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藝考（第1頁）

這件事還是被捅到老師那去了，班主任把我們叫去辦公室，那里站著蘭熙然的父母和他本人，他一見到陳沒，立刻像受驚的鵪鶉，脖子猛地一縮。

“你看把我兒子嚇得！前幾天回家，身上全是內(nèi)傷和淤青！”蘭熙然母親“啪”地把一張單子拍在桌上。

我偷瞄一眼，上面寫著“多處軟組織挫傷”。

一個運(yùn)動員身體上有軟組織挫傷可太常見了。

我?guī)е恍迹瑨吡怂改敢谎邸?/p>

能教出這種喜歡騷擾別人的人的父母，我看不上。

果然，老師拿起那份報(bào)告，問蘭熙然：“這是運(yùn)動會那天的事兒，我跟你們教練確認(rèn)過，你報(bào)了好幾個項(xiàng)目，對嗎？”蘭熙然怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我好奇地瞥了眼陳沒，不知道他們那天在廁所做了什么，把人弄成這樣。

“熙然媽媽，孩子運(yùn)動會上受了傷，我們都很心疼。

學(xué)校有保險(xiǎn)，后續(xù)治療費(fèi)用您放心，學(xué)校會負(fù)責(zé)跟進(jìn)處理。

至于您提到的這件事，”班主任頓了下，語氣溫和但堅(jiān)定，“我們陳同學(xué)一直是年級第一，心思全在學(xué)習(xí)上，實(shí)在沒有精力去做別的事情。

”班主任目光溫和地看向蘭熙然父母。

他父親顯得有些不耐煩，頻頻低頭看表。

老師仿佛沒看見，繼續(xù)溫言說道：“孩子們之間鬧點(diǎn)誤會是常有的事。

咱們做家長的，要是沒有確鑿的證據(jù)就下結(jié)論，對兩個孩子都是傷害，您說是不是？眼下孩子養(yǎng)傷要緊，不如先把這事兒暫時(shí)放一放？等孩子好了，咱們再坐下來好好溝通，把誤會解開，別讓孩子心里留個結(jié)。

您看這樣行嗎？”蘭熙然媽媽似乎還想爭辯，嘴唇剛動，就被她丈夫不耐煩地一把拉住胳膊打斷：“行了行了！搞體育的受點(diǎn)皮外傷就咋咋呼呼，還賴到個小姑娘頭上，丟不丟人！”轉(zhuǎn)頭對班主任敷衍一句：“老師費(fèi)心了。

”說完，拉著妻子就走了。

班主任讓陳沒先回教室，只留下我。

陳沒遲疑地走到門口，回頭看了我好幾眼，最終還是關(guān)上門出去了。

“辛黎，跟我來。

”老師領(lǐng)著我，找到一間無人的休息室，鎖好門，和我一起在沙發(fā)上坐下。

“辛黎啊，你知道你能進(jìn)這個班，是因?yàn)殛悰]同學(xué)吧？”我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我知道你挺安靜的，也守紀(jì)律，沒影響大家學(xué)習(xí)。

但是你的美術(shù)和音樂老師都跟我反映，你在藝術(shù)上特別有天賦。

既然學(xué)習(xí)這條路你覺得難走，不如考慮一下藝術(shù)方向？美術(shù)老師對你評價(jià)非常高，總夸你畫得好。