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落花有意又有意（第2頁）

我心想：“算了，懶得解釋了！反正也是沒有的事兒，再忍忍，上了高中就好啦。

”林濤看我沒有反駁就問：“你倆還真處對象了啊？真的假的？翁遠不得樂死啊！這老小子好福氣啊！”我也沒有搭理他，只是看著書，沒有說話。

由于我的置之不理，這讓大家伙直接心照不宣的都認為我跟翁遠處對象啦。

甚至柳麗麗還問我：“大圓兒，你啥眼神啊，怎么和他處對象啦？”“就是嘛，你看看他，長得多黑，跟個猴兒一樣，性格也不好，學習成績也不如大圓兒啊……”馮萱也在附和著。

雖說我不喜歡翁遠，可他的人品畢竟是沒問題的。

看著她倆的一臉嫌惡的表情，聽著那刺耳的侮辱聲，打心底對這種人的人品覺得反感。

“我跟不跟翁遠處對象，關你們什么事兒？管好自己的嘴，要是再敢出去胡咧咧，我就直接去找教務主任，把你們偷拿手機到學校的事告訴他。

”聽到這兒她們也沒再說什么，直接甩臉就走，邊走邊罵罵咧咧道：“真是不識好人心！”另兩個則是附和著：“就是。

”雖然我心里也很煩，可聽到她們說的話實在是扎耳朵！翁遠他又有什么錯呢？在做人的方面，翁遠可比她們強的太多！這個人錯就錯在不應該一根筋的，非來招惹我！我百般不得其解，這般的對一個人，進行人身攻擊到底能得到什么好處？我沒想到這番對話竟被他聽見，轉身的時候看見他的臉色很陰沉，我叫他，他也沒有理我。

望著他的背影，我心里還是在默默地想著：“真希望他剛才沒有聽到那傷人的話！也希望他能正常的學習而不是天天胡思亂想！”午休的時候，翁遠拿來一罐冰露露放到我桌子上：“好徒兒，喝點，提提神，現在天氣也是逐漸開始熱起來了。

”我看著他不禁笑起來說：“你現在肯和我說話了？”他不好意思地說：“誰家好男人和自家媳婦兒生氣啊”我皺眉連忙問：“你剛剛說啥？我沒聽清！你再說一遍……”只看見他一路小跑出去，我直喊：“哎，別跑啊，喂，翁遠，你回來！”此時的他早已跑的沒了影兒，我拿起露露，端詳一番，心想：“有些東西真的是怎么躲都躲不掉啊，唉……”不久，上課鈴聲又響起，語文老師拿著書，扇著風走進來和我們說：“今天真熱呀，感覺大家都沒精神了，不如這樣吧，我們換個上課方式，今天咱們呢，玩個游戲好不好？”大家一聽到玩游戲，都非常開心連連點頭。

“好，我們今天玩的游戲就是——我問你答。

咱們一共分成四組，然后每兩個豎排算一組，正好四組，從大圓和小郝這組開始，依次為一組，二組，三組，四組。

好，現在呢，每個組，需要選出一個組長。

這個游戲就是兩個組長石頭剪刀布，贏的一組出問題，另一組回答。

等第一輪都完事兒，再反過來，然后出題人按照順序依次從前往后站起來出題，答題的人也是依次從前往后的站起來回答問題。

答對加一分，答錯扣一分，組長有一次機會可以選擇救自己的答錯的組員，最后我們看哪一組扣的分最多，決出勝負。

排名最后的兩個組，是需要派出代表上來表演節目哦~以上所述就是你今天這個游戲的規則，明白了嗎，同學們？”大家聽著老師講著規則，一個個激動地都點點頭，都想要躍躍欲試。

隨之開始挑選組長，我們這組是老郝，然后第二組是小郭，第三組是孟巖，第四組是陳芳。

組長選好后大家就來到了問答環節。

先是老郝，然后就是我，而提問題的這個人正好是我的同村發小隋玉琳，她知道我跟文文的很多事情，當年也是最看好我倆的戀情，換句現代話就是最磕“文源”cp。

于是就出了一道題：“元稹的《離思五首其四》中有一句形容感情經歷過美好的事物，遇到過美好的人，當再遇到其他的人的時候，就根本無法與之相媲美的是哪一句，大圓兒？”說罷她還朝我拋了個媚眼兒。

我先是一懵，在聽到他們的起哄聲時，就直接臉紅到脖子。

而語文老師也好像是磕到什么小八卦就問：“哦呦，大圓兒，你怎么回事，這是還有一段不為人知的傳奇啊？”這時隋玉琳立馬插話說：“老師，你怎么能不知道呢？就是那誰啊？你忘了當年來咱們學校演講的那個……”我立馬打斷她：“停！停！這都是哪跟哪啊！我知道是哪一句，是，那個，就是那個、句子。

”語文老師笑著看向我：“不著急，大圓兒，慢慢說，別激動。