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少年的遺憾（第1頁）

還記得他嗎——席仕文？現(xiàn)在就來講講席李兩家老一輩之間的恩怨吧，那么，開始咯……雖然我出生在一個重男輕女思想鼎盛的年代，但我的家人從小就給我很多的偏愛。

即使我上面有三位哥哥，我也是自幼就深受長輩們的疼愛。

老爸是一名傳統(tǒng)的中醫(yī)大夫，傳到老爸這里已經(jīng)是中心，總結(jié)最后作者所表達的情感，五分鐘后開始回答。

”李萌撓撓頭問：“源兒，你說這作者是是不是想家了。

你看這句話……”張峰則是辯駁道：“怎么可能，你丫腦子進盒飯了！這怎么可能是想家了！你家想家用相思豆啊，這分明就是愛情！愛情，你們懂嗎……”“哈哈，你倆兒行了，一個說親情，一個說愛情的，那張峰你懂愛情嗎？”我打斷著問。

張峰立馬來了精神：“那是，哥們兒我可是班草啊！能不知道這個！”老高此時輕咳一聲：“喲，那么一會兒就讓這位班草進行解答吧……”張峰推了一把老高，老高差點摔地上，幸虧我及時拉住他，不然老高一定得摔個屁股墩兒。

正當大家伙討論地熱火朝天，文文卻一言不發(fā)。

李萌問道：“席仕文，你怎么一句話都不說啊！你覺得呢？”“你們答就行了。

”文文冷冷地回道。

隨著老班的叫停，我們回過身，老高向我遞張紙條：“別胡思亂想了，好好上課！”我點點頭，隨后繼續(xù)聽講。

下課鈴聲響起，以往的時候文文都會和我們一起玩鬧，然而現(xiàn)在他都不再像以前那樣的快樂，也不再那么活潑。

于我，更是沒有一個字！哪怕是在接水撞面的時候都沒有一句話。

我看著眼前這個冷冰冰的人，心里更是多了一份自責。

而我對他的感覺，也似乎不同于從前的兄弟情，一種莫名的感覺，漸漸在心底開始生根發(fā)芽……我每次都想等放學和他解釋，奈何每一次放學，他父親都是開車把他接走，而我再也未能有機會和他說一聲對不起，當然也終究是未能將當年的生日禮物送給他。

這一次亦是如此，老高看著我獨自一人蹲在地上，到我跟前兒把手伸過來打趣道：“起來了，蹲大馬路上，咋地，你要變身迷你小吉普啊？”聽到他的話，再看看他今天的爆炸頭我不禁笑出聲：“哈哈哈，老高，你這發(fā)型好像是被炮轟過！”他則是一臉得意的擺出造型：“你懂什么，這叫時尚！時尚懂嗎！”我倆兒騎著自行車，在落日余暉下，兩個少年就這樣說說笑笑地回家。

而我也沒想到的是，這畫面將會是我接下來初中三年的常態(tài)。

后來的日子里我再也沒有出去玩過，父親把我關在家里不許出門。

時間過得真快，馬上要小學畢業(yè)了，大家伙都在寫同學錄。

李萌遞給我一張粉嫩的同學錄：“源兒，初中就不一定在一個學校了，我媽有可能帶我回老家讀初中。

以后你要好好的，照顧好自己，有機會再見吧。

”說罷她抱著我哭了起來：“源兒，我好舍不得你，舍不得你們……”老高和張峰也過來了，張峰則是把同學錄遞給她：“李萌同學，以后可要改改這個愛哭鼻子的習慣了！傻丫頭！真要是回去了，自己聰明點兒，別總是傻呆呆的，容易被霸凌知道不！還有……”老高則是插言：“行了，你，峰峰啊，你說你明明那么在意她的，為什么偏偏總說一些難聽話氣人家呢！”一旁的文文或許是聽出了其中的語義，就和李萌說：“同學錄就不寫了，以后要好好照顧自己，好好地，多保重！”或許這話更像是說給我聽的，但是我并沒有接話茬。

老高則是在一旁緩解氛圍：“哎呀呀，這是干什么啊！整的生離死別那出！又不是沒有聯(lián)系方式！想念了，就打個電話聯(lián)系唄！而且又不是沒有車票，不行就坐車唄！要是惦念，怎么都能見著面！別整這么一出啊！”這句話或許更像是說給文文聽的！而文文也沒有接話茬。

就這樣，誤會的種子一旦被埋下，那么最后結(jié)出的果子必定是苦澀的。

最后，他也沒讓同學給他寫同學錄，而我們之間的回憶唯剩那張泛黃的畢業(yè)照了。

本以為初中開學會見到他，到時候再跟他解釋就好。

但是等來的結(jié)果卻是從別人嘴里得知到他們一家都搬走了！聽說是搬去了京平，他爸爸掙了大錢，就舉家搬走啦。

我知道后，心里沒有怨恨他不跟我告別，只是呆愣愣地佇立在原地，眼底閃過那一幀一幀我們之間曾經(jīng)的過往、那些一個個鮮活的笑容、一件一件往事就像放電影一樣，真實存在過卻又不曾被保留記錄下來。

當年那個拼死護我周全的青澀少年、那個站在小河里為我抓星星的活潑少年，也隨著那飄走地白云無影無蹤了……