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我的后院通廢土 第185節(jié)（第3頁）

聞柏舟沒要別的東西。他知道13號地堡也拿不出比海水淡化技術(shù)更值錢的技術(shù)，不如先用地面生活區(qū)把13號地堡捆綁上車，好方便日后生態(tài)修復(fù)的計劃。

卻沒想到交易的時候，陳蹈卻交給聞柏舟一個老式電子儲存器。

“我想你應(yīng)該需要這個東西。”陳蹈笑著道，“這里面是一種超能碳纖維的研發(fā)資料。這個公司以前也在這個園區(qū)里。只可惜我們沒有人能繼續(xù)它的研究。”

聞柏舟怔楞地看著那枚電子儲存器。

陳蹈笑嘆道：“拿著吧。這可能是我能替楊哥做的唯一一件事。以后還有很多事情需要你們01號地堡幫忙。”

他這話倒也不是客套。人們從地下轉(zhuǎn)上地面，是一個長久又漫長的工程。這里面有太多的工作，需要相互扶持著繼續(xù)下去。

擺在眼前的第一件大事，就是地面生活區(qū)建立起來之后，孩子們的基礎(chǔ)教育問題。

只是隔著一層薄薄的土地，可地下與地上生活需要的技能，卻截然不同。

因為他們將要面臨的，是一個完全不同的新世界。

齊老師為了這事焦頭爛額許久，拜訪了無數(shù)地堡里從戰(zhàn)前走來的老人。可最終解決這個問題的，卻是邢樹。

邢樹培養(yǎng)了一批搭載了學(xué)前教育、小學(xué)教育模塊的智能教育機(jī)器人，送來了嶧城01號地堡。

孩子們對尖耳朵的新老師好奇極了，恨不能當(dāng)天就開課。而齊老師觀察了教育機(jī)器人半個月，又挨個聽了他們講課，才終于放心將這批教育機(jī)器人投入學(xué)校，讓他們配合著學(xué)校里的其他老師，一起對孩子們進(jìn)行初級教育。

“要不是有機(jī)器人，我估計我們所有人都得被抓去講課。”余星野想到這個畫面，就覺得恐慌。

說道機(jī)器人，余星野就問：“芬里爾在地堡外面執(zhí)勤巡邏，這次跟小祖宗出去的也是機(jī)器人？”

“對。”律恒點點頭，“一個特殊作戰(zhàn)機(jī)器人。”

那機(jī)器人內(nèi)置的ai是空天戰(zhàn)士們訓(xùn)練出來的ai，對于任何可能的危險都有著十足的應(yīng)對經(jīng)驗。

除此之外，還有一位從空天作戰(zhàn)部隊里選拔出來的空天戰(zhàn)士，以助理的身份跟隨聞柏舟一起出國。

但聞柏舟見的人都是藝術(shù)圈的人。他們對這位大名鼎鼎的青年畫家身邊又換了什么助理毫無興趣，卻對尖耳朵的機(jī)器人在乎極了。

那只機(jī)器人有著非常優(yōu)越的相貌，就宛如神話里走出來的精靈。

可偏偏畫家本人卻比機(jī)器人還要精致幾分，且氣勢更盛。許多人不敢去向那位聲勢正盛的青年畫家搭話，就只能聚在一起看著畫家與他的機(jī)器人竊竊私語。

一位文質(zhì)彬彬的中年策展人走到聞柏舟身邊，對他舉起了手里的香檳杯：“柏舟，我是真的很羨慕你。這個智能機(jī)器人，我申請了許多次，一直沒有輪上。你卻都已經(jīng)能帶著一只隨意出行了。”

聞柏舟笑了笑：“您想定制一位獨屬于您的機(jī)器人，那必然需要等很久。”

他知道眼前這位策展人是一個對視覺效果很挑剔的人，他想要的機(jī)器人，恐怕連一根頭發(fā)絲都要定做。

中年策展人大笑道：“你們龍夏什么都好，就是默認(rèn)機(jī)器人的臉，實在不符合我的審美。”他說著又掃了一眼聞柏舟的機(jī)器人，“你這一只就足夠精巧。只可惜你們龍夏人，什么都只優(yōu)先給自己人。”

說到這兒，他就更無奈了：“還不開放移籍。”

“您或許可以考慮去龍夏發(fā)展。不少公司會給他們的高管配置智能家居機(jī)器人。”聞柏舟笑道，“公司里也有智能小狗負(fù)責(zé)安保工作。”

“那我恐怕得把整個策展公司都搬過去了。”中年策展人大笑道，“不過這真是個不錯的主意，我會考慮的。”

應(yīng)付完最后一場宴會，聞柏舟沒有停留，直接去了機(jī)場。

漫長的飛行再落地，飛機(jī)之外已經(jīng)有接駁車等著他。

剛出機(jī)場，司機(jī)就笑著道：“出來的時候申請了航線，我開始飛行模式了。舟舟你要是困，就睡一會兒。”