它被如何解讀,
它的命運(yùn)是什么,
就已經(jīng)交給了觀眾。而如果你們要問(wèn)我,
在最初創(chuàng)作的時(shí)候想的是什么……”
孩子們死死地盯著他。
“我最初想的,
是世界。是這個(gè)黑漆漆的世界,
被戰(zhàn)火毀滅的世界。”聞柏舟蹲下身,
目光溫和地看著眼前的孩子們,
“你們是站在世界上的人,是建設(shè)它,
改變它的人。”
孩子們沉默著,
緊繃的氣氛卻似乎緩解了下來(lái)。
有人問(wèn):“那齊老師背后的是什么?”
“是太陽(yáng)。”聞柏舟說(shuō),“太陽(yáng)的上升和下落,
都是這樣的。這是朝陽(yáng)初升,
還是夕陽(yáng)將至,也要看你們的選擇。”
孩子們沉默了很久,才有一個(gè)人小聲說(shuō):“哥哥騙人,
太陽(yáng)不長(zhǎng)這樣。”
“就是就是。老人說(shuō)太陽(yáng)是白的,
一出來(lái)就把整個(gè)世界都照得亮堂堂的。”
“還很燙,會(huì)把人皮膚曬黑。就像特殊種植區(qū)里的燈組一樣的。”
聞柏舟一揚(yáng)眉毛,
煞有介事地點(diǎn)點(diǎn)頭,問(wèn)他們:“那你們知不知道,太陽(yáng)本身長(zhǎng)什么樣呀?”
孩子們相互看了看,揚(yáng)起來(lái)的聲音又小了下去:“紅色的。紅色的大星球。”
可說(shuō)完,他們又覺(jué)得自己應(yīng)該沒(méi)說(shuō)錯(cuò),于是聲音再次大了起來(lái):“可是它照出來(lái)的光就是白色的!”
“好了好了。”齊老師出面打圓場(chǎng),“你們柏舟哥哥是在做藝術(shù)創(chuàng)作,會(huì)有一些藝術(shù)性的表達(dá)。”
“可是齊老師,你知道不是這樣的。”聞柏舟站起身,有些不贊同地說(shuō),“陽(yáng)光它就是五顏六色的,太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,是金色的。越來(lái)越亮,天空會(huì)被染成紅色。等到徹底天亮了,天會(huì)變成藍(lán)色,而陽(yáng)光就無(wú)色了。”
“傍晚的時(shí)候,這些顏色又會(huì)回來(lái)。黑色與橙色相爭(zhēng)的交界十分,它們會(huì)讓天空變成紫色。哪怕是相同的顏色,晴天的晚霞和雨天的晚霞表現(xiàn)得也不一樣。您是見(jiàn)過(guò)的。”