玉京的溫度總比嶧城更溫柔些,沒(méi)了直射的陽(yáng)光,溫度也就降了下來(lái)。不像嶧城,即便太陽(yáng)下山,依然能熱得人煩躁不安。
聞柏舟把棒球帽當(dāng)扇子用,一邊扇帽子,一邊快步跑去了1號(hào)樓。
五樓里,教授們已經(jīng)熟練地拆開(kāi)了13號(hào)地堡提供的電子儲(chǔ)存器,將里面的小型化方案資料拷貝到了樓里的加密電腦中。
聞柏舟到的時(shí)候,他們正每人一臺(tái)電腦,目不轉(zhuǎn)睛地看著。
他靜悄悄地走進(jìn)去,乖乖地在角落的凳子上坐下,好奇地看了一圈教授們。這一下他就發(fā)現(xiàn),吳碩為教授好像不在這個(gè)大會(huì)議室里。
正在疑惑,就聽(tīng)孫教授樂(lè)呵呵地開(kāi)口了:“小聞來(lái)了。你那大眼睛轉(zhuǎn)得,在找誰(shuí)呢?”
聞柏舟不好意思地笑了笑:“老師們好。我就是發(fā)現(xiàn)好像吳碩為老師不在這里。”
“他打了報(bào)告出去了,有些事情要處理。”孫教授說(shuō),“小聞過(guò)來(lái),你和我說(shuō)說(shuō)怎么會(huì)想到把海水淡化技術(shù)也拿回來(lái)的?”
“我就是聽(tīng)說(shuō),這項(xiàng)技術(shù)其實(shí)和可控核聚變是捆綁著的。”聞柏舟說(shuō),“它需要大量能源,而可控核聚變是無(wú)限能源。可控核聚變需要的物質(zhì)在海里廣泛存在,它需要海水。而海水淡化技術(shù)會(huì)得到高濃度的濃縮海水,找不到處理方式,它們就會(huì)被廢棄。”
孫教授笑了起來(lái):“它們是挺合拍的。可惜我們之前沒(méi)有找這方面的專(zhuān)家來(lái)。嚴(yán)中將已經(jīng)上報(bào)去聯(lián)系人了。”
他拉著聞柏舟坐下了:“這項(xiàng)技術(shù)是我們國(guó)家極其重視的一項(xiàng)技術(shù)。我們自己也發(fā)展得挺好的。不管是自己研究建設(shè)的海水淡化工程,還是和鄰國(guó)合作的建設(shè)的工程,設(shè)計(jì)產(chǎn)能都已經(jīng)非常不錯(cuò),年增長(zhǎng)率也很高。”
看著聞柏舟有些驚訝地眼神,孫教授嘆息一笑:“但就如你所了解的那樣,這是一個(gè)太耗費(fèi)能源的技術(shù),國(guó)家投入的成本也非常巨大。這些年相關(guān)研究一直在脫鹽率與能耗指標(biāo)上下功夫。我們的研究人員,也取得了非常不錯(cuò)的成就,大大降低了能耗。”
“可是這還不夠,對(duì)不對(duì)?”聞柏舟輕聲問(wèn)。
孫教授笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭:“淡化水目前的水價(jià),即便算上國(guó)家的用水補(bǔ)貼,也依然是玉京水價(jià)的兩倍。在某些水資源豐富的城市……比如你熟悉的嶧城,水價(jià)是普通用水的三倍。”
他拍了拍聞柏舟的手,長(zhǎng)嘆一聲道:“不要小看這好像只有幾塊錢(qián)的差價(jià)。積少成多,一個(gè)家庭每個(gè)月都要多出幾百塊,一年就要累積多出幾千塊。對(duì)很多家庭來(lái)說(shuō)都是巨大的負(fù)擔(dān)。我們國(guó)家缺水啊,所以拼命的發(fā)展這項(xiàng)技術(shù),拼命的想把成本壓下來(lái)。小聞,你做得很好,特別好。”
他用力握住了聞柏舟的手,目光格外和藹:“你已經(jīng)做了非常多。接下來(lái)只要把許諾給2099的東西給他們,就可以歇一歇了。你不出去,那門(mén)帶著小別墅滿世界的跳躍,讓別人來(lái)找我們,或許也不錯(cuò)。”
聞柏舟靜靜地聽(tīng)著他的話。他認(rèn)真想了想,搖了搖頭道:“我暫時(shí)不想休息了,我還有好多事情想做。孫老師……你有沒(méi)有認(rèn)識(shí)什么肺病方面的專(zhuān)家?”
孫教授聞言一驚:“怎么了?病了嗎?”
聞柏舟說(shuō):“不是我,但是我有一份病歷,想找專(zhuān)家看一看。”
他原本是想回去問(wèn)問(wèn)聞教授,可是孫教授是院士,他看著自己的目光也格外的慈祥,讓他覺(jué)得可以試著求助。
“肺病專(zhuān)家……老賀,賀徐林行不行?”孫教授說(shuō),“他是科學(xué)院院士,主攻肺癌方向。你那病歷給我,我讓他給你瞧瞧。”
“在手機(jī)里。”聞柏舟連忙遞出手機(jī),“齊老師的講課也在手機(jī)里。”
孫教授把兩者都導(dǎo)了出來(lái),先點(diǎn)開(kāi)病例看過(guò)一眼,確認(rèn)患者不是聞柏舟,他才松了口氣:“好,我給你聯(lián)系老賀。你安心等著。這幾天就好好休息,我們?cè)賹?duì)照齊老師的課程研究研究。”
等聞柏舟離開(kāi)了,孫教授才再次調(diào)出病例,仔細(xì)看了起來(lái)。
他叫聞柏舟過(guò)來(lái),本來(lái)就是為了齊老師的課程錄像。可現(xiàn)在看著這份病例,他眉頭卻越皺越緊。
患者68歲,a型血,疑似早期肺癌……
輻射病?這個(gè)年齡……是01號(hào)地堡里的誰(shuí)?總不能是他們的齊老師吧?
孫教授越想越不對(duì),當(dāng)即就起身給肺癌專(zhuān)家賀徐林打了個(gè)電話。
他與賀徐林聊了好一會(huì)兒,才回到大會(huì)議室說(shuō):“小聞把齊老師的新課程帶回來(lái)了,大家都在,我們就先聽(tīng)一聽(tīng)。”