“教材?”坐在對(duì)面的連生抬眼看了過(guò)來(lái),“我們汽修部好像不太需要教材,主要零件和實(shí)操練習(xí)。”
“唔,我是這樣想的,”聞柏舟說(shuō),“知識(shí)體系既然是個(gè)體系,就肯定不是單獨(dú)的一個(gè)認(rèn)知可以樹(shù)立的東西。前兩天打疫苗,有不少人連疫苗是什么都不知道。所以我就在想,是不是安排一些基礎(chǔ)的課程給大家學(xué)?”
律恒側(cè)頭掃了一眼旁邊,他們旁邊桌應(yīng)該是土地處理區(qū)的學(xué)生們,依然在高聲談?wù)撝N植有關(guān)的學(xué)習(xí)。
但他們到底也只是學(xué)生,對(duì)于離開(kāi)了特殊處理區(qū),面對(duì)沙化土地該如何展開(kāi)種植這件事,聊得很天馬行空。
“可以有一些。”律恒沉吟了半晌才說(shuō),“各個(gè)班級(jí)與學(xué)習(xí)方向的專業(yè)課程,也可以有一些。”
“有需求的話,下次回去,我們一起看一看網(wǎng)課吧。把有用的課程拷貝過(guò)來(lái)。”
正說(shuō)著話,食堂突然一靜,安裝在食堂墻壁上的幾個(gè)顯示器一同顯示出了畫面。
屏幕傳出了鼓聲與風(fēng)聲,畫面上出現(xiàn)了身著古老服裝的人與更加古老的宮殿。他們?cè)诠穆暲锬_步匆匆地行走在宮殿里。
屏幕上出現(xiàn)了“公元前138年,西漢”的字樣。
連生看向聞柏舟:“西漢,是什么?”
聞柏舟呆愣地看著屏幕,怎么會(huì)播一個(gè)歷史紀(jì)錄片?
聽(tīng)見(jiàn)連生的問(wèn)題,他回過(guò)神正要回答,就聽(tīng)顯示器里傳來(lái)了聲音:“距離漢帝國(guó)首都長(zhǎng)安西北120公里之外的甘泉宮里……”
“啊。河西走廊。”
聞柏舟完全沒(méi)想到,地堡今天居然會(huì)播這個(gè)。
在自然紀(jì)錄片與航拍龍夏之后,楊旗選擇了《河西走廊》,他是想……對(duì)大家傳遞什么呢?
這一次,連律恒都看了過(guò)來(lái):“河西走廊?”
“嗯。”聞柏舟點(diǎn)了點(diǎn)頭,“西漢是我們以前的一個(gè)朝代,漢帝國(guó)就是它。它……是我們族群名字的由來(lái)。我們是漢族,銀河叫星漢。都是它的漢。”
連生遲疑道:“這么說(shuō)……豈不是銀河帝國(guó)?”
聞柏舟被他問(wèn)得一愣,隨即才笑說(shuō):“你要這么理解倒也不是錯(cuò)。那是我們歷史中最強(qiáng)大的朝代之一。河西走廊,是西漢首次打通的一個(gè)龍夏對(duì)外的國(guó)際通道。”
隔壁桌聽(tīng)見(jiàn)這話,都忍不住湊了過(guò)來(lái):“那么早?在公元前?”
他們知道,一個(gè)寒冬季過(guò)去,今年是公元2100年。公元前的國(guó)際通道,豈不是2100年前的事?
他們的老祖宗這么牛逼的嗎?
“對(duì),就是那么早。它是最早的商旅古道,也是當(dāng)時(shí)人口構(gòu)成最復(fù)雜的地方之一。”聞柏舟抬頭看著屏幕上年輕的皇帝,“這條路,由年輕的帝王將權(quán)杖交給他年輕的臣子開(kāi)始。然后這條路在戰(zhàn)前……也是我們重要的戰(zhàn)略通道。”
“過(guò)了兩千多年!”隔壁桌的孩子震驚了,“兩千多年,依然重要?”
他聲音太大,附近的人都看了過(guò)來(lái)。有人沖他比了個(gè)手勢(shì),要他安靜地看。
他捂住嘴,只用眼神詢問(wèn)聞柏舟。
聞柏舟緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭:“對(duì)。即便時(shí)至今日,它依然很重要。”
從年輕的帝王順著這條路,將目光投向遠(yuǎn)方開(kāi)始。兩千多年過(guò)去,它依然矗立在那里,發(fā)揮著對(duì)外經(jīng)略的作用。
大家都安靜了下來(lái),專心致志地看著顯示器。
不斷地有人走進(jìn)來(lái),隨便找個(gè)地方站定了,就與大家一起仰頭看。