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我的后院通廢土 第34節(jié)（第2頁(yè)）

孩子們安安靜靜地等著老師。兩人從后門(mén)進(jìn)去，悄然在最后一排坐了下來(lái)。

見(jiàn)他倆做好，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口道：“這一節(jié)自由討論課，我想與大家討論一下‘夢(mèng)想’。”他說(shuō)著轉(zhuǎn)身，在身后的黑板上寫(xiě)下了“夢(mèng)想”兩個(gè)大字。

“你們現(xiàn)在都是已經(jīng)十二歲了。再過(guò)兩三年，就要選擇自己的職業(yè)方向。”老師說(shuō)，“老師想知道，你們對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃是什么，心中的夢(mèng)想又是什么？”

這個(gè)問(wèn)題似乎有些沉重，好一會(huì)兒都沒(méi)有孩子開(kāi)口。

老師也不催促，只是面帶笑容地看著底下的學(xué)生們。

過(guò)了一會(huì)兒，才有孩子開(kāi)口：“我想去地面上！他們說(shuō)地面工作能有很多好吃的！”

“才不呢！地面工作可危險(xiǎn)了，還沒(méi)有在學(xué)校吃得好。”另一個(gè)孩子反駁道，“我就想去種植區(qū)里，種植區(qū)暖和！”

“要是去特殊種植區(qū)的話(huà)，那些大燈烤得很熱啊。我看那邊的人，都被烤得黑漆漆的。”又有孩子說(shuō)，“我想建設(shè)地堡，選哪個(gè)方向才可以啊？”

聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)答案，老師有些欣慰：“同學(xué)們都有著很好的夢(mèng)想，想要建設(shè)地堡的話(huà)，是不是想讓這個(gè)世界變得更好？”

這句話(huà)問(wèn)出來(lái)，那個(gè)孩子卻遲疑著搖了搖頭，反問(wèn)他：“這個(gè)世界不好嗎？”

老師聞言一怔，孩子們已經(jīng)七嘴八舌地開(kāi)始發(fā)言：

“我覺(jué)得地堡里挺好的呀。”

“外面很危險(xiǎn)啊。我也想建設(shè)地堡。再修得更深一些，再大一些。外面黑不溜秋的，也沒(méi)什么好的。”

“還有酸雨！還有冰爆！我不太懂那些大人怎么那么想去地面。”

“老師，小時(shí)候你們總說(shuō)藍(lán)天白云。可我去外面看過(guò)，那都是黑漆漆的。還沒(méi)有地堡里亮呢。”

“外面那個(gè)樣子，就說(shuō)明了不適合我們生存呀。地堡就是最適合的生存方式了。”

聞柏舟坐在最后，雙手無(wú)意識(shí)地交握著。

他腦子里毫無(wú)征兆地冒出了那個(gè)被酸雨腐蝕了全身的地面人的話(huà)——

“地堡，把所有人鎖在地面下！還要讓我們的子孫后代，也像個(gè)老鼠一樣！”

他目眥欲裂，滿(mǎn)心憤恨。

原來(lái)如此……

聞柏舟心里滿(mǎn)是苦澀，那苦味似乎從心頭一路沖到了他的腦中。

原來(lái)如此。

【二更】

一節(jié)自由討論課的時(shí)間并不長(zhǎng)，

在孩子們七嘴八舌的聲音中，下課鈴響了起來(lái)。

老師說(shuō)了下課，

孩子們就成群地離開(kāi)了。

這一堂課下來(lái)，

聞柏舟徹底明白了楊旗的用意。他快步走到講臺(tái)上，認(rèn)真地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，這是一堂非常有意義的課程。”