格外艱難地說(shuō):“嚇到了吧?”
他看著聞柏舟的眼神很認(rèn)真,
卻又不帶什么惡意。只是苦笑著說(shuō):“我也被嚇到了。”
核工程相關(guān)的一切,自學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不容易。那些白天建設(shè)地堡,有空了就拼死拼活尋找殘存教科書(shū)和教學(xué)錄影的日子,幾乎成了他揮之不去的夢(mèng)境。
即便是現(xiàn)在,
他也時(shí)長(zhǎng)夢(mèng)見(jiàn)自己穿著防護(hù)服,
不分白天黑夜的游蕩在學(xué)校的廢墟里尋找一本教科書(shū)的日子。
有很多優(yōu)秀、杰出的教授,
會(huì)反復(fù)的出現(xiàn)在他的夢(mèng)里。他們或許是教科書(shū)的編者頭像,
或許是學(xué)校的榮譽(yù)表彰。還有一些,
是他艱難挖出來(lái)的教學(xué)錄像。
他就是靠著這些東西,
用了很長(zhǎng)時(shí)間構(gòu)筑起自己的知識(shí)框架。
可他無(wú)論如何都想不到,
某一天這些夢(mèng)境里的人,
會(huì)隔著一只小小的手機(jī)屏幕,
沖他發(fā)問(wèn)!
他甚至有一瞬間懷疑起了自身的真實(shí)性。
他甚至?xí)耄y道那些教授們能擁有那樣讓人仰望的成就,
是因?yàn)榻駮r(shí)今日的他,
正在從未來(lái)給予他們教學(xué)與啟示嗎?
這樣的念頭盤(pán)踞在齊老師腦中,卻又因?yàn)檫^(guò)于無(wú)稽而被他壓下。
如果那些老教授一早就得到了可控核聚變的資料,
那么四十三年前那場(chǎng)該死的核戰(zhàn)爭(zhēng),
根本就不會(huì)發(fā)生!
他們?cè)?055年已經(jīng)將可控核聚變徹底商業(yè)化,擁有了無(wú)限能源的他們已經(jīng)邁向了更深遠(yuǎn)的地方!如果提前得到了這些資料,他們只會(huì)無(wú)可抵擋的崛起,
不會(huì)給那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)任何機(jī)會(huì)。
雖然一模一樣,
但他們不是他那些未曾謀面的老師……
一定要一個(gè)答案的話,只能是宇宙在某一個(gè)時(shí)間里交疊,