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我的后院通廢土 第81節(jié)（第3頁(yè)）

“哦，你們的醫(yī)療研究主要就是在這下面是不？”有人問(wèn)到，“產(chǎn)藥的實(shí)驗(yàn)室也是這下面不？”

“醫(yī)療研究可能以后會(huì)往地面轉(zhuǎn)移啦，不過(guò)船上設(shè)施齊全，做什么都更方便一些。”工作人員拍了拍手，“大家累了嗎？累了我們就回食堂，不累的話可以上樓去看主控室。”

其他人看得正熱鬧。

他們雖然生活在船上，但醫(yī)療船畢竟和其他船太不一樣了。讓他們看某某炮口某某裝甲，他們毫無(wú)興趣。

畢竟回家天天能見(jiàn)。可醫(yī)療船完全沒(méi)有這些東西，只有平時(shí)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的各類裝置，他們的好奇心完全被勾起來(lái)了。

氣氛輕松地上了主控室，聞柏舟第一眼注意到的，卻不是主控室中心弧形的第二回

路操作站，而是掛在了艙壁上的一副大型油畫(huà)。

那畫(huà)面對(duì)著主控室偌大的玻璃舷窗，每日都能與船長(zhǎng)一起凝望海面的種種景象。

如果天氣晴好的話，大概會(huì)有太陽(yáng)從兩壁上的方形小舷窗落下，落在……

聞柏舟觀察了一瞬，落在畫(huà)里太陽(yáng)的位置，會(huì)把畫(huà)面主體整個(gè)照亮。

“哇哦，好大一幅畫(huà)！”

“這是手繪的吧？不是打印的吧？你們主控室居然會(huì)有一幅手工畫(huà)，哪兒搞來(lái)的？”

工作人員有些得意：“這幅畫(huà)是很早以前就掛在了主控室里，跟著醫(yī)療船一起出任務(wù)的。聽(tīng)聞是當(dāng)年的一位藝術(shù)家親自為醫(yī)療船繪制的。整個(gè)澤城除了這里，也沒(méi)有別的地方能看見(jiàn)真正的畫(huà)作了。”

巨大的畫(huà)作里，有一艘雪白的醫(yī)療船正迎光而去。它劃破海面，蕩起層層波濤。于是就連那泡沫一般的波濤，都染上了太陽(yáng)的燦金。

聞柏舟看得簡(jiǎn)直移不開(kāi)眼。

這畫(huà)的技法很成熟，用色明亮讓人格外舒服。是他一直努力追求的方向。

其他人看過(guò)一眼，感嘆兩句，也就走去細(xì)看第一、第二回

路操作臺(tái)。唯有聞柏舟站在畫(huà)前，一步都動(dòng)不了了。

余星野幾人看過(guò)操作臺(tái)，覺(jué)得似乎也沒(méi)什么好看的，就又走回聞柏舟身邊。

“小祖宗，這畫(huà)很厲害嗎？”

聞柏舟無(wú)意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

見(jiàn)他這模樣，余星野眉頭就皺了起來(lái)。他又上上下下把畫(huà)看了一遍，說(shuō)：“感覺(jué)也沒(méi)有很厲害吧，和你畫(huà)的差不多。”

聞柏舟嫌棄地?fù)]手：“你一邊去。”

“真的啊，就很像你。”余星野說(shuō)，“你看那太陽(yáng)，第一眼看見(jiàn)的感覺(jué)一模一樣的。”

他剛剛跨進(jìn)這個(gè)主控室時(shí)，還以為掛了一幅聞柏舟的畫(huà)。那太陽(yáng)給他的感覺(jué)，與聞柏舟畫(huà)給齊老師那幅《廢墟授課圖》格外相似。

“你看看那個(gè)用筆痕跡，我們用筆的筆觸完全不一樣的。他技巧厲害多了，各個(gè)方向的處理都比我更細(xì)致。”聞柏舟說(shuō)，“只能說(shuō)我和這位老師風(fēng)格相似。”

他雖然也覺(jué)得有些似曾相識(shí)，似乎他與這位老師有些共同的習(xí)慣。但現(xiàn)在打死他，他都畫(huà)不出這樣一幅畫(huà)。

“你別理他。”連生說(shuō)，“他外行看熱鬧，你是內(nèi)行看門道。”

說(shuō)著畫(huà)，那邊的工作人員已經(jīng)拍手叫人跟著走了。

幾人慢悠悠地跟著大部隊(duì)走出去，余星野回頭大喊：“小……小聞，走了！”

聞柏舟一步三回頭地舍不得離開(kāi)，律恒在一旁看著好笑，與他說(shuō)：“不然我們和工作人員說(shuō)一聲，你在這里慢慢看？”