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我的后院通廢土 第43節(jié)（第2頁(yè)）

他伸手摸了摸那個(gè)想要往地下更深處建設(shè)地堡的小孩，認(rèn)真地說(shuō)：“只有在地面上，把這個(gè)世界建設(shè)得更美好，才有可能看見(jiàn)這樣的光。”

小孩撇了撇嘴，說(shuō)：“哥哥你這說(shuō)法，聽(tīng)起來(lái)好像那些誘騙人上地面的壞人。”

有個(gè)小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是的。上次有個(gè)阿姨就這么和我說(shuō)。然后她就離開(kāi)地堡再也沒(méi)回來(lái)了。”

聞柏舟笑著站起身：“建設(shè)家園，和什么準(zhǔn)備都沒(méi)有的上地面生活，是兩回事嘛。不要自己跑離地堡，也不要去沒(méi)有防護(hù)的地方生活。但是要好好的選擇方向，好好的建設(shè)自己的家園。”

“好了。”齊老師出聲打斷了他們，“下課了都散了吧，是不是該回地下二樓進(jìn)行下一堂課了？”

齊老師發(fā)了話，再一看下課時(shí)間已經(jīng)沒(méi)剩下多久。孩子們一擁而上，朝著地堡內(nèi)部跑去了。

聞柏舟期盼地看向齊老師：“這幅畫(huà)您喜歡嗎？我們?nèi)ツk公室還是？”

齊老師卻深深地看著聞柏舟，沒(méi)有說(shuō)話。好一會(huì)兒，他才低聲說(shuō)：“跟我來(lái)我辦公室。”

他的辦公室在地堡最核心的常規(guī)島，也在地面堡壘上。兩人跟著他坐電梯上了七樓，前往他的辦公室。

一進(jìn)辦公室，齊老師就問(wèn)：“你有什么想要問(wèn)我的嗎？”

看他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)畫(huà)的意思，聞柏舟吶吶摸出手機(jī)，說(shuō)：“我之前已經(jīng)把資料帶回去了，家里的長(zhǎng)輩們看過(guò)資料，有些問(wèn)題想請(qǐng)教您。”

“拿來(lái)吧。”齊老師伸手接過(guò)手機(jī)，“我先看看是什么問(wèn)題。你們自便。”

說(shuō)著，他頓了頓，又補(bǔ)充道：“對(duì)了小律，那畫(huà)麻煩你幫我掛起來(lái)吧。就掛在……”他環(huán)顧了一下辦公室，又說(shuō)，“就掛在左邊這面墻。麻煩你了。”

見(jiàn)他收下畫(huà)，聞柏舟頓時(shí)又高興起來(lái)，他連忙道：“我和你一起掛。”

他倆拿著畫(huà)走到墻邊，嘀嘀咕咕地小聲商量著掛在哪里才最合適。完全沒(méi)有注意到埋首在資料堆里的齊老師，看著手機(jī)里提問(wèn)的老教授們，已經(jīng)出了一腦門的汗。

他握著手機(jī)的手緊得指節(jié)發(fā)白。透過(guò)資料縫隙看著聞柏舟的雙眼里充滿了驚恐。

許久后，他猛地壓下手機(jī)。沉默地扯過(guò)一張空白草稿本，按照那些問(wèn)題書(shū)寫(xiě)起了答案。

聞柏舟和律恒花費(fèi)了一小點(diǎn)的時(shí)間將那副《廢墟授課圖》掛上，他拍拍手蹭回齊老師的辦公桌邊，探頭一看，發(fā)現(xiàn)齊老師在紙上寫(xiě)了“sw-1”幾個(gè)大字。

那幾個(gè)字非常用力，劣質(zhì)的筆尖幾乎要刮破紙張。

聞柏舟眨了眨眼，疑惑地問(wèn)：“齊老師，您是準(zhǔn)備寫(xiě)sw-1那個(gè)材料了嗎？”

齊老師握著筆的手一頓，幾個(gè)呼吸后，他突然甩開(kāi)了手里的鋼筆，說(shuō)：“不打算了。”

他看著聞柏舟茫然地眼睛，一字一句地道：“sw-1這個(gè)防中子輻射的涂層材料，誕生于2030年一位名叫吳碩為的材料學(xué)專家，工程院院士的實(shí)驗(yàn)室里。”

“提問(wèn)的本人，應(yīng)該比我更了解這種材料。”

【一更】

辦公室里陷入了難言的寂靜。

聞柏舟緊張地看著齊老師，

只眨眼間額頭上就遍布了冷汗。

律恒發(fā)現(xiàn)這邊兩人有些不對(duì)勁，立刻快步走了過(guò)來(lái)：“齊老師！”

齊老師沖他擺了擺手，

格外艱難地說(shuō)：“嚇到了吧？”