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我的后院通廢土 第62節(jié)（第3頁）

不然那么多人進入地堡，供水供暖都會出現(xiàn)問題。

333號地堡給出的供暖改進方案他并不滿意，聞柏舟到時，他正扯了張白紙，往上寫改進方案。

見聞柏舟到了，他就把改進方案往旁邊一推：“來了。有什么新問題，讓我看看?！?/p>

聞柏舟熟練地把手機遞給他，自己就準(zhǔn)備找個地方摸魚。

齊老師一看他那不思進取的模樣，就敲了敲桌子：“不許找地方睡覺，過來一起聽?！?/p>

聞柏舟只好皺著臉，被迫跟著齊老師聽天書。

齊老師拉過了身后的小黑板，一邊看手機里的錄像，一邊把問題寫在黑板上。看完后，就打開了手機錄像，開始一點一點講述起來。

聞柏舟聽著聽著，腦袋就跟著一點一點地打起瞌睡。

齊老師想了又想，到底還是沒有扔粉筆去砸他。粉筆珍貴，不能浪費在這顆榆木腦袋上。

他講完課保存好錄像，才叫醒聞柏舟：“家里最近準(zhǔn)備得怎么樣了？”

“挺好的?！甭劙刂廴嗔巳嘌劬?，“我估計這段時間里，

【一更】

在看見了過去的、本該已經(jīng)去世的大能們，

隔著手機對自己發(fā)問的那一晚。

齊老師獨自一個，把自己關(guān)在辦公室里關(guān)了很久。

他想了特別多的事情。

想白天沖動地叫住聞柏舟對不對、想他猜測里的兩個世界的關(guān)系、想那場幾乎毀滅了他所有年少時光的戰(zhàn)爭……

可這些想法里最重要的，

卻還是——在聞柏舟的世界里，

那場戰(zhàn)爭沒有到來。

沒有到來，就有扭轉(zhuǎn)的可能。

齊老師在黑漆漆的辦公室里獨坐到天明，然后起身去尋找楊旗。

聞柏舟來自何方，立場如何，

這個地堡里恐怕只有楊旗才最清楚。

他們深談過了一場，

達成了共同的認知：那場戰(zhàn)爭不應(yīng)該到來。無論如何，

都要避免另一個世界的同胞們再受一次苦。

這種苦他們吃過，

也就夠了。既然有能力，