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公主和正室夫君的教育方式分歧（第1頁(yè)）

這宮里的小孩子無(wú)非是那群小皇子們，不過(guò)這個(gè)年紀(jì)的孩子相互打鬧哭了也正常，一般溫雅作為娘親也不會(huì)插手。

不過(guò)今日聽(tīng)見(jiàn)那聲音卻像是元宵，而且哭得頗為慘烈。溫雅猶豫了片刻還是走過(guò)去，宮侍通報(bào)監(jiān)國(guó)公主駕到，摘星閣里的人連忙開(kāi)了門(mén)，除了元宵的哭聲之外所有聲音都暫時(shí)消失，更顯得元宵哭得十分委屈。

“這怎么回事？”溫雅不由得有些生氣。

她原以為是小孩子打架將元宵打哭了，沒(méi)想到開(kāi)門(mén)之后瞧見(jiàn)屋里除了元宵之外只有叁名夫郎——挺著大肚子的尋魚(yú)，還在月子里的月染，以及身為元宵的生父、所有孩子們嫡父的雨沐。溫雅無(wú)論如何也想不到，這仨人能聯(lián)合在一起將一個(gè)小孩子訓(xùn)哭了。

“嗚……娘娘……”元宵見(jiàn)到娘親來(lái)了，就像是抓住了救命稻草，滿臉是淚地往溫雅身后躲，委屈地拉著娘親的衣擺，卻還能忍住了沒(méi)有往娘親身上擦眼淚。

雨沐本想直接扥他，顧及到表姐擋在中間方才沒(méi)有動(dòng)手，開(kāi)口的語(yǔ)氣卻是不太好：“姐姐，我們這是教導(dǎo)孩兒，你可不要摻和。”

“什么教導(dǎo)？”溫雅瞧見(jiàn)了放在書(shū)案上的戒尺，語(yǔ)氣不免不悅，“元宵做了什么錯(cuò)事，需要你對(duì)一個(gè)小孩子動(dòng)手？”

雨沐不禁語(yǔ)塞：“我還沒(méi)動(dòng)手呢——不過(guò)他也是該打！”

尋魚(yú)頭一回見(jiàn)娘子和主君吵起來(lái)，趕忙呈上“證據(jù)”解釋：“殿下，今日太子在寫(xiě)經(jīng)時(shí)錯(cuò)了六成，皇上這番教訓(xùn)也是愛(ài)之深責(zé)之切——”

溫雅拿過(guò)那默寫(xiě)的稿紙看了一眼，確實(shí)朱墨批改處頗多。但她并不理解，不過(guò)是沒(méi)背下來(lái)功課，為何就要挨打：“即便是錯(cuò)得多了些，你們也不能用戒尺打孩子吧？何況今日休沐，原本也不該上課。”

她拍拍元宵讓他出去，卻被雨沐攔住，嚇得元宵趕緊躲回娘親懷里。看樣子雨沐這次完全沒(méi)有放過(guò)的意思：“哪是錯(cuò)多錯(cuò)少的問(wèn)題？就這篇文章不過(guò)百余字，現(xiàn)在連小他一歲的弟弟們都能一字不落，僅有良宜一個(gè)還在出錯(cuò)。他這一年學(xué)業(yè)非但沒(méi)有進(jìn)步，反而比之去年都不如，姐姐你說(shuō)，這難道不該罰嗎？”

他當(dāng)真是生氣了，都直接叫了元宵的大名。而溫雅聽(tīng)了也有些許心虛，元宵這一年里大半年都在跟著她出征，落下了功課確實(shí)與此有關(guān)。

月染也想到了太子功課退步可能牽扯到公主管教疏忽，有些小心地上前和稀泥：“哥哥，娘子說(shuō)的也有理，今日畢竟是休沐日，還是明日再管教孩兒吧……”

溫雅也順著勸道：“是啊，今日就讓元宵重新背過(guò)，明日再檢查也不遲。否則若是今日打了他手板，明日寫(xiě)不了字豈不更耽誤功課？”

雨沐見(jiàn)月染和尋魚(yú)都輕易倒戈了，又看他心愛(ài)的表姐不分青紅皂白地護(hù)著孩子，愣愣地望了他們兩秒便紅了眼眶，轉(zhuǎn)身走到書(shū)案前坐下捂著臉哭起來(lái)。

元宵見(jiàn)到爹爹哭了，即使剛才被訓(xùn)得很害怕，此刻卻也連忙跑過(guò)去想安慰爹爹，又像是想到了什么返回來(lái)拉娘親的袖子。

溫雅是不太懂得向來(lái)端莊的表弟怎么突然哭了，走過(guò)去從尋魚(yú)手里拿了手絹給他擦眼淚，卻被雨沐奪了過(guò)去。他紅著一雙丹鳳眼想對(duì)表姐發(fā)脾氣，卻終究還是舍不得，只得自己胡亂擦了擦臉上的淚痕：“元宵功課退步，都是因?yàn)榻憬愎芙趟尚福那昂馁M(fèi)心力教了那么久的成效，元宵出去一趟就全忘光了……姐姐還如此袒護(hù)孩兒，這讓我等以后如何是好，嗚嗚……”