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你策劃的？”

祁南回過神，“對不起，楊老師應(yīng)該提前告訴您，只是怕您不同意。”

果然還是祁南最懂禮貌，楊建華不是不通qg理的人，他們幫班上得了獎，是功臣。一碼歸一碼，他們私自改變計劃，置他這個班主任的威嚴(yán)于不顧，如果不好好教育xia，傳chu去，他還怎么guan學(xué)生。

“你們獲獎，該表揚(yáng)，”楊建華擺chu臭臉，“但你們zuo事qg不告訴我，是不是你們的不對？”

四個人互相對視一yan，李資手指動了動，四個人同時九十度鞠躬，對準(zhǔn)楊建華，gao聲：“對不起，我們錯了，xia次不會再犯了！”

先發(fā)制人這一招百用不厭，楊建華沒辦法對主動承認(rèn)錯誤的乖學(xué)生動怒，沒有辦法批評，只有表揚(yáng)了。

“認(rèn)識到了錯誤就好，”楊建華換上了笑臉，“再說dian別的，你們今天的表現(xiàn)很棒，沒想到我的學(xué)生多才多藝啊，會多種樂qi。”

“白可玲的鋼琴彈得好我不意外，”楊建華滿意地說，“徐旬整天在后排不知dao在gan1什么，沒想到鋼琴也彈得這么好。”

徐旬赧然dao：“我也沒那么不中用吧。”

楊建華給了個大拇指，“還有班長，周末十多個班，竟然有時間練吉他。”

“從小練的，不稀奇！”何蕭謙虛dao。

“祁南我期待你更多的技能，你真的很優(yōu)秀。”

“謝謝。”

李資指著自己說，“楊老師，我呢？”

楊建華瞇著yan睛說：“敲個凳zi有什么稀奇的？”

期待得到夸獎的李資不免失望。

楊建華說：“過段時間的籃球賽才是你的主場！”