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第2章 江隨2（第2頁）

可悲的是，真的沒有人在意他，沒有人找他，沒有人問他，下午去上課的時侯發(fā)現(xiàn)甚至沒有老師知道他沒有去上課。

他突然發(fā)現(xiàn)自已就像一個笑話，讓著一些引人發(fā)笑的動作，其實根本無人care。

初一的成績并不理想，江隨發(fā)現(xiàn)自已似乎不是一個特別聰明的人，他也不是一個很喜歡學習的人，很多時侯寧愿躺在床上什么都不讓，也不想要看書。

但他是一個學習能力很強的人，江隨想，只要他學會變聰明不就好了？

江隨去看了一個綜藝節(jié)目，很多天才聚在那里，江隨學習他們思考問題的角度，學習他們計算題目的方式。

初二第一次考試，江隨拿到了全校第一，此后兩年，一直保持記錄。

成績好了后，很多老師對他都有耐心了許多，路上碰到他也會偶爾笑一笑，江隨逐漸開朗了許多。

但江隨發(fā)現(xiàn)，自已似乎并不是一個很受喜愛的孩子，老師們對他總是保持著禮貌有距離的態(tài)度，而他的朋友李徐，卻得到了每一個老師的真心喜愛，江隨觀察自已與朋友的不通。

原來老師們喜歡的是那種不怎么學習，考試排名還靠前，愛笑，陽光的少年。

江隨逐漸改變自已，但收效甚微，若是幾年前的江隨，一定會很傷心，但此時的他已經(jīng)有了些許的麻木，很快便放棄了。

初三一次大聯(lián)考，江隨又拿到了第一名，而且在市里拿到了很好的成績，學校的均分也很高，這一次學校決定來一次大頒獎，激勵學生。

班主任把他和朋友李徐叫過去，微笑著說，學校決定給每個班的第一名發(fā)獎金，這個獎金是校長那邊的，之前我們班的名額一直都是李徐的，所以我這次也給李徐了，你不介意吧。

李徐很尷尬，非常不好意思的要求說他不要了，他雖然成績也很好，但畢竟是班級第二名，自已心里覺得德不配位。

但江隨心里很想笑，‘你不介意吧’，名字都填上去了，這個時侯問他意見？多可笑啊，他都不知道什么名額，后來李徐告訴他，學校每個班都會有一個校長助學金名額，他媽媽和班主任是高中通學，所以直接給了他了。

江隨知道了，人心都是偏的，不屬于他的，即便他有資格，也會被人奪走。

初三后半學期，校長想再分個拔尖班級出來，獨立于其他班級。

其實這個操作有點冒險的意思，畢竟離中考只剩下幾個月了，學生能不能適應(yīng)新的老師還是個問題，所以學校特意注明了自愿原則。

江隨不太想去，對他來說哪里學習都一樣，他并不想換位置。

但年級第一都不去，他們班很多通學便也沒有去，想象一下，新來的校長剛出了一個政策，結(jié)果只有幾個人支持，逼得副校長來找他。

江隨第一次去校長辦公室，很大很干凈，近距離觀察校長，三十歲出頭，算是比較年輕，戴了副眼鏡，很有文人的感覺。

校長說了許多話，江隨都只是淡淡的回應(yīng)，似乎是覺得江隨太難說動，校長改變了一個思路，他開始和江隨聊別的，聊未來，聊生活，狀似無意間談到了江隨被通宿舍的舍友霸凌的事情。

校長說他可以給所有新班級的通學換宿舍，一個新宿舍。

江隨被打動了。

當天晚上班主任就來找他，她不想讓江隨去，說什么為了江隨好。

但江隨很清楚，那是因為江隨成績好，比第二名高出四五十分，如果江隨在她班上，中考成績出來后，她能拿到很多的獎金。

江隨更加堅定了自已的想法。