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,他教過的學生里要是有這么一位,他也會gan到很光榮的。
張中和笑瞇瞇地diandiantou,“好,你們肯互幫互助,老師很欣wei。”
……
顏念念和孟曉圓都不上最后一節自習課確實會引起同學的注意,為了避免讓大家胡亂猜測,張中和特意在班上提了一xia。
“有些同學不僅自己上j,還帶著別的同學組成學習小組一起j步,這是好現象。”張中和沒有dian名,但他看了看顏念念的方向,“希望同學們也多多開發chu適合自己的學習方法。”
田雨很是失望。
她本來是希望班主任能制止顏念念和顧凜的接chu2,沒想到老師n本就沒聽j去她的暗示,反而鼓勵了顏念念。
不過,學習小組是什么?
難dao顧凜和顏念念真的是湊到一起學習?說起來還真有可能,因為這里tou還有孟曉圓和金厓苗戍,總不能兩個人約會還帶著三個電燈泡吧?
田雨頓時來了jg1神,跑到顏念念的桌zi旁,“顏念念,你是不是組織了一個學習小組?我也想參加可以嗎?我的語文不錯的,咱們可以互相促j呀。”
顏念念很是無語。
這個田雨的腦回路是怎么回事,她都被拒絕了多少次了,怎么就不死心呢?
“不可以。”顏念念生恐她聽不懂或者假裝聽不懂,直截了當地拒絕,“我們人已經夠多了。”
田雨咬著唇,委屈地看著她,“顏念念,你是不是對我有什么意見?”
她的聲音略微有些gao,班上的同學都看了過來。
“我對你——”顏念念匪夷所思,“因為我們學習小組不帶你,所以你上升到有沒有意見的gao度了?”
田雨chou了chou鼻zi,“既然你是為了幫助同學才成立了學習小組,而我不僅想要提升學習成績,還能幫助你們提升,這是互惠互利的好事,為什么你不肯接受呢?”