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第9章 傲慢與······（第3頁(yè)）

礎(chǔ)上根據(jù)自已的理解將它補(bǔ)充完整。

凌江弦把自已沉浸于這首歌和這支舞里，徹徹底底地投入了進(jìn)去。

唐蘇鶴本來(lái)因?yàn)橄氩煌缸砸训膯?wèn)題就很煩躁，結(jié)果練舞室又突然放起了一首很“蹦迪風(fēng)”的歌。他猛抬頭正準(zhǔn)備尋找“罪魁禍?zhǔn)住保瑓s正好看到雙手高抬，手掌呈托舉狀的凌江弦。對(duì)上了鏡中他俯瞰的視線，憐憫、高高在上，宛若神靈。

心中的煩躁一下子被這個(gè)眼神澆滅了，然后升起一種渾身戰(zhàn)栗感。他立即坐正，眼睛一眨不眨地盯著凌江弦。

現(xiàn)在作為練習(xí)生的五個(gè)人中，無(wú)疑是凌江弦、蕭向笙和陶序秋三人跳舞更好。雖然以一名愛(ài)豆的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講，是陶序秋跳得最好，但這并不代表另外兩人就很差，相反，這兩人也有自已的統(tǒng)治區(qū)——蕭向笙是表情管理和鏡頭感，他在跳舞的時(shí)侯也能精準(zhǔn)抓住主鏡頭與其互動(dòng)，并且有著極其到位的表情管理；而凌江弦則是意境與感覺(jué)?；蛟S是因?yàn)閺男【毠诺湮?，他在成為練?xí)生后雖然瘋狂學(xué)習(xí)新舞種，但是古典舞練出的那種獨(dú)一無(wú)二的感覺(jué)讓他跳舞時(shí)，最能將這首歌和這支舞想表達(dá)出的感覺(jué)放大。

所以這首國(guó)風(fēng)曲完全展示出了凌江弦的優(yōu)點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，適時(shí)表情轉(zhuǎn)變，柔軟與力度的自然結(jié)合以及歌曲里面神的漠然、求神者的虔誠(chéng)以及對(duì)這荒誕世界的諷刺嘲弄，都能在他的舞蹈中得到完整的l現(xiàn)。

一旁的蕭向笙跳得也不差，但就是比凌江弦差了那么一點(diǎn)感覺(jué)。

唐蘇鶴心念一動(dòng)，覺(jué)得自已似乎找到一點(diǎn)烏老師和媽媽說(shuō)得那種感情了。

舞蹈、歌曲，他們本身是沒(méi)有感情的。但是創(chuàng)作者、演唱者、表演者他們是有感情的，他們將自已的感情與理解融進(jìn)了歌曲與舞蹈，才會(huì)讓歌曲和舞蹈誕生讓人共鳴的情感。

拿跳舞的凌江弦舉例，他跳的舞本身只是由各個(gè)舞蹈動(dòng)作組成。如果他沒(méi)有投入情感，就算動(dòng)作再標(biāo)準(zhǔn)，也只會(huì)讓人感覺(jué)他在讓動(dòng)作，也許配上他好看的臉和修長(zhǎng)的四肢，依舊很好看，但絕對(duì)不會(huì)讓他在剛剛產(chǎn)生頭皮發(fā)麻的感覺(jué)。但是當(dāng)他把自已融入歌曲和舞蹈，共情了這首歌和這支舞，在他跳部分動(dòng)作的時(shí)侯才能夠讓到讓人幻視寺廟中菩薩。包括偶爾流露出的憐憫又不屑的笑意和求神動(dòng)作時(shí)的虔誠(chéng)。都能讓觀看者清楚地看見(jiàn)甚至與之共情。

而且！

他跳舞明明很厲害，為什么之前他跳的綿軟無(wú)力，斷斷續(xù)續(xù)！

唐蘇鶴被如此之大的前后反差打擊到石化，他目瞪口呆地坐在原地，直到凌江弦跟著歌詞，最后以一個(gè)側(cè)身彎腰，閉目合手拜佛的動(dòng)作結(jié)束整首歌，宛如一個(gè)毫無(wú)生氣的提線木偶。

舞蹈過(guò)程中散開(kāi)的長(zhǎng)發(fā)和耳垂下的銀鏈耳墜還因?yàn)閼T性使然在一晃一晃。襯得一動(dòng)不動(dòng)閉眼保持動(dòng)作的凌江弦更加具有一種令人毛骨悚然的非人感，和過(guò)于虔誠(chéng)衍生出的詭異感。

唐蘇鶴盯著凌江弦晃悠的耳墜走神了好一會(huì)，才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“為什么明明你這么會(huì)跳舞但是前幾天你跳得那么爛！？”唐蘇鶴一向直接，站起身沖到凌江弦面前就氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)道。

？

！

凌江弦剛從舞蹈和歌曲中脫離出來(lái)，就被兜頭照臉砸了這么一句沒(méi)頭沒(méi)腦的話，正愣著，突然感覺(jué)抓住了什么，不可置信地反問(wèn)回去：“所以你之前對(duì)我這么傲慢，其實(shí)是因?yàn)槟阋詾槲抑皇且粋€(gè)花瓶！？”

······

全場(chǎng)因?yàn)檫@兩句牛頭不對(duì)馬嘴的對(duì)話安靜下來(lái)。