“走走走,我已經(jīng)迫不及待要跳舞了,憋了五六周啊!后面一周也只是輕輕跳,我自已都看不下去我跳的舞。”凌江弦想到等會(huì)可以暢快地跳舞,臉上一掃郁悶,眉目間神采飛揚(yáng)。
“沒(méi)問(wèn)題,我今天也問(wèn)過(guò)徐哥了,他說(shuō)你現(xiàn)在可以恢復(fù)受傷前的強(qiáng)度訓(xùn)練。”蕭向笙也很想念和凌江弦一起練舞的感覺(jué)。得知今天凌江弦可以開(kāi)始正常跳舞,也很興奮。兩人說(shuō)說(shuō)笑笑著回到練舞室。
正巧現(xiàn)在練舞室沒(méi)有人用音響,凌江弦來(lái)到桌子旁,在電腦上翻找著歌曲,突然他眼睛一亮,給身旁的蕭向笙指了指一首歌,眼睛閃著光:“向笙,這首歌!”
“哪首?”蕭向笙還奇怪凌江弦怎么突然這么興奮,定睛一看,竟然是他們倆扒的第一首國(guó)風(fēng)爵士舞。
“可以,我們倆好久沒(méi)跳過(guò)這首歌了?!笔捪蝮虾?jiǎn)單拉伸了一下,在腦袋里快速過(guò)了遍這首歌的舞蹈。
凌江弦也簡(jiǎn)單地拉伸了一下,然后和蕭向笙一起走到練舞室中間,面朝鏡子。
“你等會(huì)可別忘了動(dòng)作。”
“這句話也送給你?!?/p>
朝站在電腦邊的陶序秋點(diǎn)頭示意,凌、蕭二人站定,雙腿打開(kāi),擺好poss。
民族樂(lè)器的前奏,與電子鼓點(diǎn)碰撞,一開(kāi)頭就抓住了所有人的耳朵。
“佛門弟子
守住六根清凈
頌經(jīng)之人
但求一顆舍利
高柱之上
神仙俯看生靈
香火綿延
圓記幾家希冀
······”
這版舞蹈的編舞老師本身就加入了很多佛門手勢(shì),這些都是從小學(xué)習(xí)古典舞的凌江弦比較熟悉的元素。
所以第一次看見(jiàn)這個(gè)舞蹈的時(shí)侯他就很感興趣,趕緊拉著蕭向笙一起扒了下來(lái),并在此基
礎(chǔ)上根據(jù)自已的理解將它補(bǔ)充完整。