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，有些糾結(jié)，直接學(xué)習(xí)嗎？但是這樣的話會(huì)不會(huì)表現(xiàn)的太過妖孽？

最后，楊一一決定把這張卡牌拿chu來，讓家人知曉，不過楊父楊母不會(huì)同意她學(xué)習(xí)這種東西的，所以還是只透lou給兩個(gè)哥哥吧。

xia了決定的楊一一拿著卡牌去找楊澤仁和楊澤義。

j了楊澤仁的房間，楊澤仁正在教楊澤義數(shù)學(xué)，楊一一找到在學(xué)習(xí)的兩個(gè)哥哥，說：“二哥，三哥，剛剛我面前突然chu現(xiàn)了這個(gè)，這個(gè)好像之前可以變chu東西的卡。”

楊澤仁驚訝的接過卡牌，看見卡牌的名稱，驚喜的念dao：“連環(huán)畫畫技卡！”

楊一一裝作驚喜的看向他，說：“真的嗎，是可以學(xué)習(xí)畫畫的嗎？”

楊澤義也接話說：“剛才我還見一一在那畫畫，畫的還tg像呢。”

楊澤仁有些不舍的把卡牌還給楊一一，說：“是嗎？這個(gè)既然chu現(xiàn)在一一面前，估計(jì)是大仙特意送給一一的吧。”

“那這個(gè)和爸爸媽媽說嗎？”楊一一問。

“先不和爸媽說，不然他們是不會(huì)同意我們學(xué)這個(gè)的。一一，你現(xiàn)在就把這個(gè)用了吧，看能夠?qū)W到什么？”楊澤仁想了想說。

“好。”然后楊一一就dian擊了那張卡，因?yàn)橐b作不懂的樣zi，就一直diandiandian，也沒仔細(xì)看nei容是什么。

然后，楊一一就gan覺自己突然chu現(xiàn)在一個(gè)像是教室的空間里，正坐在一個(gè)座位上，yan前有一個(gè)長得很帥的溫run的青年男zi。

青年男zi先自我介紹了一番，“我是你是授課老師之一，是教你‘創(chuàng)作前的準(zhǔn)備工作’這一bu分的nei容。”

然后就開始講如何塑造人wu形象和一些要注意的問題等等，說實(shí)話，青年男zi講的很好，有趣也很細(xì)致。課程結(jié)束的時(shí)候，楊一一gan覺收獲良多，但是有個(gè)問題是，她不知dao怎么畫畫啊！

詢問了一xia青年男zi，他明顯的愣了一xia，然后說：“這個(gè)不屬于我的授課范圍之nei，建議你先學(xué)習(xí)一些繪畫基礎(chǔ)，再來學(xué)畫連環(huán)畫吧。”

“那我應(yīng)該學(xué)習(xí)什么基礎(chǔ)呢？”

“這個(gè)你可以先學(xué)一些素描，學(xué)會(huì)一些基本的畫畫技巧，當(dāng)然別的也是可以的。”

“好的，謝謝老師。那老師我還能再見到您嗎？”

“這個(gè)當(dāng)然可以，不過只有三次機(jī)會(huì)，我再教你兩次就沒了。到時(shí)候你還是沒有學(xué)會(huì)的話，我也沒辦法。”

“好的，老師再見。”楊一一乖巧的說dao。

這種學(xué)習(xí)類的卡牌里生成的人wu都是帶有簡單智慧的，越是星級(jí)gao的學(xué)習(xí)類卡牌，里面的人wu智慧程度越gao。

而且授課的老師的樣貌都很好，xg別也會(huì)n據(jù)學(xué)習(xí)者的xg別而j行改變，據(jù)說是為了讓學(xué)習(xí)的人更加reai和投ru到學(xué)習(xí)中去。

退chu學(xué)習(xí)空間后，就看見兩張布滿好奇的臉，轉(zhuǎn)tou看了一圈，發(fā)現(xiàn)她躺在了床上。

還沒等她問chu聲，看見她醒了楊澤仁就先chu聲了：“一一，怎么樣了，剛才你突然就暈倒了，嚇?biāo)牢覀兞耍贿^想到你剛用了那張神奇的卡，就沒去喊爺爺naai，然后把你抱到了床上。”

“那我暈倒了多久？”

“也沒多長時(shí)間，你就躺了一小會(huì)兒，就醒了。”楊澤義撓tou回答后，又瞪著那雙充滿好奇的yan睛問：“一一，怎么樣，剛剛是發(fā)生了什么？是不是真的就學(xué)會(huì)了畫連環(huán)畫啊？”

楊一一搖