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第16章 傳授文字（第3頁）

有了白曉在這，眾人安安靜靜的聽著倉頡的那些文字，文字的意思。

“這個(gè)字，代表著月亮。”

“這個(gè)字代表的太陽。”

白曉見到這一幕，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

隨意的伸手，拽來剛想逃跑的多瑪，把她摁在這里，強(qiáng)迫她去聽。

“能不能不學(xué)？”多瑪露出比哭還難看的笑容。

“不能。”白曉一臉平靜。

相對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的多瑪，阿依倒是學(xué)的挺認(rèn)真，端坐在前排，聽著倉頡的文字。

忽然，阿依像是察覺到了視線，瞥了他一眼，又回過頭去。

解決完不愛學(xué)習(xí)的多瑪，白曉又做了一個(gè)決定。

老人可以不用學(xué)習(xí)文字，隨著學(xué)習(xí)能力的下降，文字只是他們的負(fù)擔(dān)，用處不是多大。

至于年輕人，每天都要抽出一定的時(shí)間，參加文字學(xué)習(xí)，尤其是孩童，只要沒事，基本都要過來學(xué)。

還要布置作業(yè)，布置考試。這些白曉都告訴了倉頡。

待忙完后，眼見著青年已經(jīng)愁眉苦臉的回家，小孩苦著臉坐著聽課，他欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。

這下童年完整了。

待忙完后，卓嘎跑了過來，告訴白曉：“老大，老大！黑山部落又來人了！”

黑山部落事是最近出現(xiàn)的在他們的視野里，似乎是住在東邊山脈上，與炎黃部落有一段距離。

他們之間的往來，主要基于一個(gè)買賣。

黑山部落居住的地方，存在著不知多大的青銅礦脈，他們似乎也直到這種石頭的一點(diǎn)作用，因此與炎黃交易糧食。

可是最近，明明商議好的糧石買賣，他們單方面反悔，要求增加糧食兌換，為此還扣押了炎黃送過去的糧食。

“哼！要俺說，甭跟他們廢話，要打便打！”

待客室外，卓嘎冷哼一聲，聲音很大，像是故意讓他們聽見一樣。

“卓隊(duì)長(zhǎng)！”

“白族長(zhǎng)!"

候在室外的族人面露尊敬。

白曉不禁有些感慨，卓嘎也是長(zhǎng)大了，兩年前還為了肚子餓在他跟前痛哭，現(xiàn)在已經(jīng)是獨(dú)當(dāng)一面的狩獵隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，部落里欽慕的大人了。

還記得當(dāng)年，他沒少挨姐姐的揍，現(xiàn)在倒是懂事多了，還經(jīng)常傳授給年少的族人一些打獵技巧，明明他現(xiàn)在才不到16歲。

面對(duì)族人的擔(dān)憂，白曉沉著聲音：

“放心，我們不惹事，也不怕事。”