“李易,修行者記憶力好,身體協(xié)調能力強,學武術很快,我一邊演練你一邊看著學,哪里不懂就問。”李書第沒有浪費時間,直接就給李易演練起了傳統(tǒng)的武術,
一遍演練,李書第一遍講解動作要領,
李易一言不發(fā),只是在旁邊看著,用心去記。
“形意拳講究手與足合,肘與膝合,肩與合劈拳又分為雙劈手和單劈手發(fā)力軌跡為從前額至xiong腹,這樣的劈拳才能渾厚有力。
“洪拳屬象形拳,講究穩(wěn)扎穩(wěn)打,守中帶攻
“通臂拳之前簡單講解過,這里主要給你演練的是發(fā)力方法,你認真看著。”
李書第不愧是二十歲就拿了全國武術冠軍的人,各種傳武信手拈來,而且他不只是會打那么簡單,還精通武術的理論知識,講解的非常詳細,要不是天傾事件,他這樣的人根本就不可能待在天昌市的訓練基地做教官。
隨著李書第的不斷演練各種拳法,李易此刻腦海里卻是迸發(fā)出了許多靈感。
原來拳還能那樣打
如果結合拳術的話,這種出招方式威力不但更猛,而且更讓人難以招架,一時間,種種打法開始浮現(xiàn)。
李易此刻很興奮,他認真的跟著李書第學習各種武術套路,
訓練的時間總是過去的很快。
第一天結束了。“今天的訓練就到此為止,明天再繼續(xù)。”深夜,教官李書第此刻喘著氣,表示累了。
哪怕是修行者也經(jīng)不起一天不間斷的折騰,
“好,那明天我在這里等著教官。