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第190章 對決（第1頁）

鋒利的剪刀上沾滿了血跡，縈繞著徹骨的恨意，韓非僅僅只是抓住它，皮膚都會感到一陣刺痛。

很難想象，這把剪刀曾經(jīng)一直扎在一個女孩的心底。

“接下來就交給我吧。”

韓非讓女孩藏好，在他從女孩藏身之處走出時，臉上那溫柔的表情完全消失，取而代之的是一種麻木冰冷的殺意。

鮮血淋漓的左臂上劃著一道道血痕，那每一道血痕都代表著一次死亡和痛苦。

在不間斷的死亡和新生當中，韓非已經(jīng)忘記了很多東西。

他丟失了內(nèi)心的笑容和快樂，僅有的美好記憶也被剝奪，此時他的腦海當中僅僅只剩下一些名字，比如魏有福、黃贏、徐琴等，但是他卻無法將這些名字和他們的面容對應(yīng)起來，仿佛他們只不過是自己人生中的匆匆過客。

忘記了，也就忘記了。

將剪刀藏入衣袖，韓非現(xiàn)在處于一種絕對的理智當中，他忘記了現(xiàn)實當中的很多事情，但是和管理者任務(wù)相關(guān)的東西并沒有遺忘，他清楚記得每一個步驟。

在操場健身器材當中找到初夏，獲得剪刀，緊接著來到學校后門和老李交流。

這樣的過程韓非已經(jīng)重復了好多遍，他用最快的速度獲得老李信任，然后和老李兵分兩路。

讓老李去找另外一位保安偷鑰匙，他自己則在學生大量從教學樓里跑出時，提前藏到了辦公樓當中。

“現(xiàn)在馬滿江應(yīng)該正在寢室樓內(nèi)，他需要把金生吃掉。”

對于馬滿江來說，只要吃掉金生，他就立于不敗之地。

韓非想要完成任務(wù)只有去找他，而主動去找他，那就是自尋死路，至少在馬滿江看來是這樣的。

等學生和老師開始滿校園尋找韓非時，他從躲藏的地方走出，來到了辦公樓四層。

韓非想要找到金生的班主任，不過意外還是發(fā)生了。

金生的班主任已經(jīng)被馬滿江殺害，她渾身是血倒在了地上。

“我每次重生后都會在二樓醫(yī)務(wù)室出現(xiàn)，馬滿江最開始出現(xiàn)的位置則是四樓教師辦公室，他和女教師在一個屋子里……”

那個披著人皮的畜牲，為達目的不擇手段，他知道女教師可能會幫助韓非，所以提前殺死了女教師。

“我重生了十幾次，她應(yīng)該也被馬滿江這樣殺死了十幾次。”

韓非用滿是鮮血的手拽下金生班主任脖頸上的項鏈，蘊藏著馬滿江甜言蜜語的項鏈被韓非收走。

在所有受害者當中，女教師是最特殊的一個。她和馬滿江關(guān)系親密，本身也是學校的老師，被很多學生認可，韓非其實很需要她的幫助。

韓非甚至已經(jīng)計劃好了，讓女教師去監(jiān)控室看那段監(jiān)控，然后說服她去公開馬滿江的罪行。

那些學生沒有雙耳，有眼無珠，韓非也不知道這么做有沒有用，但至少這樣可以讓那些家長和其他老師不再插手。

長著巨大眼珠的家長們眼里只有自己的孩子，當他們聽到馬滿江的惡行后，應(yīng)該會心存顧慮，畢竟他們可不像孩子們那么容易哄騙。

可惜這一切都是假設(shè)，韓非想到的，馬滿江也想到了。

幾位受害者當中，馬滿江最害怕的人就是金生的班主任。

同樣是老師，金生班主任說的話最有力量，所以馬滿江肯定會毫不猶豫的殺死對方，掩藏自己的罪行。

“可以依靠的人被殺害，金生當初應(yīng)該也經(jīng)歷了這樣的絕望。”