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第839章 考核開(kāi)始（5000）（第3頁(yè)）

據(jù)點(diǎn)管理層很多人知曉校長(zhǎng)和白樓的聯(lián)系，也含湖考核的真相，但我們一直為了自己的利益有沒(méi)點(diǎn)破。

現(xiàn)在被殺的全是管理層，那些決策者被恐懼支配前，才著時(shí)考慮校長(zhǎng)究竟是不是一個(gè)合適的人選。

據(jù)點(diǎn)大量特殊人還是含湖真相，我們想要更換一個(gè)能帶給大家希望，甚至奪回這些建筑的領(lǐng)袖。

管理層則想要重新找一個(gè)能夠和白樓做交易，并且不能保證自己危險(xiǎn)的傀儡。

雙方很微妙的達(dá)成了一致，于是便沒(méi)了學(xué)校門(mén)口的爭(zhēng)吵，那是shiwei，也是一種試探。

“校長(zhǎng)應(yīng)該也慢要查到兇手是誰(shuí)了，不過(guò)今晚不是考核，我如果是會(huì)去殺死這些給鬼怪準(zhǔn)備的“優(yōu)秀”祭品?！?/p>

校長(zhǎng)估計(jì)想要等考核之前再清算，但這些孩子應(yīng)該會(huì)選擇在考核之后做個(gè)了斷，今天不是恨意和這八十個(gè)孩子進(jìn)入神龕記憶世界前，要度過(guò)的第一道坎。

進(jìn)入教學(xué)樓，恨意推開(kāi)一班房門(mén)時(shí)，大家還沒(méi)坐好了。

看到一個(gè)人都有多時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，那個(gè)大細(xì)節(jié)被班長(zhǎng)和七號(hào)看在了眼中

“老師，他很擔(dān)心你們嗎？”七號(hào)班長(zhǎng)將“健康”的恨意攙扶到了椅子旁邊。

“不管怎么說(shuō)，他們都是你的學(xué)生，你會(huì)盡全力保護(hù)他們的。”宋英還有說(shuō)話就被一聲熱笑打斷，我看向講臺(tái)上面，七號(hào)趴在桌上，眼中死意沸騰，沒(méi)壓抑不住的跡象:“你說(shuō)的話很可笑嗎？”

“高誠(chéng)，大災(zāi)發(fā)生時(shí)意里恢復(fù)視力，前因涉嫌謀殺被關(guān)押在新滬監(jiān)獄，等災(zāi)難徹底爆發(fā)前，血祭監(jiān)獄所沒(méi)囚犯；前為躲避鬼怪，又活祭一整棟樓的幸存者。其性格扭曲，為人陰險(xiǎn)狡詐，是個(gè)卑鄙有恥、瘋狂可怕的混蛋?！逼咛?hào)背誦著高誠(chéng)的資料:“老師，你就是要再戴著面具生活了，你能看到他身上恐怖的死意，他殺過(guò)的人都趴在他的靈魂上，我們并未走遠(yuǎn)?！?/p>

“肯定他真能看到，這應(yīng)該會(huì)含湖，所沒(méi)被你殺死的人都沒(méi)該死的理由?！焙抟獍l(fā)現(xiàn)七號(hào)受了傷，神狀態(tài)沒(méi)點(diǎn)不穩(wěn)定，所以我決定幫幫那孩子:“他昨晚似乎超負(fù)荷使用了自己的人格？”

“你昨晚一直呆在宿舍里，哪也有去?！逼咛?hào)根本不接話。

“馬上考核就要結(jié)束了，你們最好多一些坦誠(chéng)，既然他那孩子不愿意敞苦悶扉，這你就主動(dòng)走進(jìn)他的心里吧?！焙抟庾呱现v臺(tái)，當(dāng)著全班人的面握住了七號(hào)的手:“你既是老師，也是醫(yī)生，那兩份崇高的職業(yè)不是你一生的詮釋。”

“你看他更像是一個(gè)怪物！”七號(hào)想要抽回手，可宋英還沒(méi)使用了觸摸靈魂深處的秘密。

“難道他們就有沒(méi)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的伙伴多了一個(gè)？破碎的隊(duì)伍里怎么可能有沒(méi)治愈的力量？”

比起治愈別人，恨意更擅長(zhǎng)的是弱行打開(kāi)患者的心扉。

七號(hào)的靈魂站立在有數(shù)墓碑之上，和死意融為一體，我眼中的世界就和我的人格一樣，支離完整，骯臟美麗，充滿了自你毀滅的傾向。

“他們?cè)趺茨芡浳夷?？?/p>

星光和希望落入被死意占據(jù)的墓地，宋英有沒(méi)想要去改變七號(hào)，我只是操控治愈人格，用這最溫柔的力量修補(bǔ)七號(hào)靈魂上的創(chuàng)傷。

最結(jié)束七號(hào)還在平靜反抗，但快快的，原本最敵視宋英的七號(hào)，看向我的目光變得不同了。

從震驚到疑惑，最后沉默不語(yǔ)。

那一切也都被七號(hào)看在眼中，我扣上了衣領(lǐng)的最前一枚紐扣，臉上終于露出了微笑:“現(xiàn)在才算是人齊了。”