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導(dǎo)致陳從的成長(zhǎng)過(guò)程里缺少溝通，父zi間關(guān)系平平，最多的交liu就是轉(zhuǎn)賬。

這次也不知daochui了什么風(fēng)，大約是他爸突然想明白過(guò)來(lái)，孩zigao三xia半學(xué)期了，a上就要gao考了，面臨人生

xia午吃完飯，元柏讓白窮先回教室，說(shuō)了句自己有事就走了。

白窮撓了撓tou，覺(jué)得今天的元柏有dian奇怪，不過(guò)他也沒(méi)多擔(dān)心，一個(gè)大活人總不可能跑了吧，還是回教室zuo幾dao題更現(xiàn)實(shí)。

辦公室nei，各位老師坐在自己的辦公桌面前，矜矜業(yè)業(yè)地備課整理資料。無(wú)論學(xué)生才智如何，這些老師該教的總是要教的，無(wú)奈中帶著一絲無(wú)可奈何。

整間辦公室最為隨意的應(yīng)該是袁老師和孫老師了，他倆坐在一起討論得tghuan，就是不知dao他們?cè)谟懻撌裁础?/p>

好在他們聲音壓得小，也沒(méi)打擾到其他老師。

元柏停在門(mén)kou，敲門(mén)喊了聲報(bào)告。

這聲“報(bào)告”xi引了辦公室里大bu分老師的目光。

坐在門(mén)kou的是隔bi班的wu理老師，他正批作業(yè)，抬tou就看見(jiàn)了元柏。小伙zi長(zhǎng)得帥，jg1神經(jīng)也足，跟以前那副痞zi樣截然不同。他善意地打趣了一句，“元柏？稀客啊，好久沒(méi)見(jiàn)你來(lái)辦公室了。”

聽(tīng)到這話，元柏也有些恍惚。好像的確有段時(shí)間，他是這間辦公室的常客？

可那都是上輩zi的記憶，他還真記不清了，就像他也不記得同自己說(shuō)話的老師叫什么了。

不過(guò)他心態(tài)好，從容地笑了笑。

袁老師見(jiàn)他一笑了之，以為他在害羞，連忙給他解圍，招手問(wèn)，“小元啊，來(lái)找我gan1嘛？”

元柏往袁老師面前一杵，笑咧咧說(shuō)明了來(lái)意，陳從想搬chu去，他想搬j來(lái)。

這事說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)校對(duì)于gao三學(xué)生的住宿問(wèn)題guan得松，沒(méi)什么手續(xù)要辦，再加上這幾個(gè)月白窮對(duì)元柏的影響袁老師全看在yan里，他幾乎沒(méi)有任何猶豫就同意了。畢竟白窮和元柏在他們班上，那可是最優(yōu)秀的兩位同學(xué)了，要是讓他們互相勉勵(lì)幫助，那再好不過(guò)。

“行，你想住校就住校吧，這樣你學(xué)習(xí)也能方便一dian，”袁老師dian了diantou，“宿guan阿姨那里我會(huì)提前跟她說(shuō)的，你也不需要cao2心。”

元柏彬彬有禮地dao謝：“那就謝謝袁老師了。”

“謝謝就不用說(shuō)了，”袁老師揮了揮手，“不過(guò)你得答應(yīng)我，你這個(gè)成績(jī)可絕對(duì)不能退步，要不然我這面zi上也不好過(guò)。”

元柏不樂(lè)意了，“只要求我不能退步？袁老師，你這要求也太低了吧？”