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最后結局 第281節(jié)（第4頁）

在量子領域中，最為著名的雙縫干涉實驗完美體現了因為認知與否，其實驗結果不同這個結論。

而這其實就屬于信息層科技的最初表現，而在信息層科技中，認知是一個極為重要的判定標準，因為認知的不同，各種結論都會徹底不同。

由此，路遠明也基本可以確認，決戰(zhàn)機甲的機械，能量，防御，材質等等都不過是三級或者四級宇宙文明層面，但是其核心搭載的高維視野系統(tǒng)，卻是絕對的信息層，也就是至少七級宇宙文明之上的科技造物！

路遠明這時也只是有了這么一個想法，接著他就往高維時空之上仔細看去，循著一種冥冥之中的感應，他確實看到了在高維時空上有一個小點存在，而且那個小點給他一種氣機相連的感覺。

甚至還不光是這個小點，這片無比空曠，而更高處，更遠處開始顯得朦朧，不可視感覺的高維時空，路遠明隱約間仿佛看到了無數的小點存在。

這種感覺就像是人用肉眼看著宇宙，覺得一片漆黑什么都沒有，但是用超高倍率的太空望遠鏡來看時，卻可以看到指甲殼大小的一處宇宙深空，有著密密麻麻無法計數的星河存在，這時路遠明對這高維時空的感覺也是如此，明明似乎無比空曠之處，卻似乎有著無窮無盡的高維時空存在！

路遠明只是望向了這高維視野所展露出來的高維時空，他看了約莫兩三秒，就感覺到頭暈目眩，更有一種精神上的衰弱感，這讓他心中凜然，卻是不敢多看，只是往那帶著氣機存在的異物所在位置而去。

當路遠明來到了這異物外時，看到的依然是一個不規(guī)則的巨大外殼，內里看不清楚，而外殼與那腐朽蔓藤也是類似。

當下他又舉起拳頭往這異物外殼轟去，連續(xù)轟了七八拳，這外殼也裂開了縫隙。

當下路遠明將雙手伸入到縫隙里用力一撕，這條縫隙就被撕裂開來，讓他可以從縫隙往內探望。

這縫隙內并不是大地或者森林，他看到的是一個典雅的圖書館。

只不過這個圖書館內的書籍全部都是用石板代替。

這些石板上刻錄著各種各樣的銘文符號，看到這些石板，看到這些銘文符號時，路遠明本能的知曉了其作用，就如同這些信息是憑空而來的一樣。

這些石板其實也是高科技造物，是用一種高分子納米技術所制造出來的載體，而那些銘文圖形是信息壓縮技術的產物，看似古樸典雅的石板記錄，其實是一種不需要經過電腦壓縮與解壓，就可以直接記錄大量信息的高科技信息載體。

利用這種石板信息載體，知性生命可以輕松的從上面看到千萬字圖書，電影，漫畫，又或者是各種學習方面的知識等等，而且其信息的傳遞速度遠超過了普通信息載體。

按照這種石板信息載體的傳播速度，人類可以在一小時內看完資本論，并且相當于認真學習了一個月的時間，又或者是看完數千萬字的娛樂圖書，看完數百小時的連續(xù)劇等等。

看到這種石板，路遠明心頭就是一動。

這東西的科技含量層次極高啊，而且對人類真的是太有用了。

最簡單的一個原因，隨著科技層次的提升，人類小孩的學習時間也是爆發(fā)式增長。

按照學者們的預估，當人類到達五級宇宙文明時，除非是找到更合理的教育方式，又或者是制造出睡眠學習器，虛擬實境增速，又或者是知識灌注儀等等，不然以正規(guī)學習的方式，小孩子需要上學兩百多年才可以勉強學習到五級宇宙文明的知識。

而未來，只要人類不停下腳步，文明層次必然還會提升，而從五級宇宙文明開始，每一次文明等級提升效果，都使得知識的總量以幾何倍數在增長，最夸張的預測是，未來人類很可能需要一生來學習，可能都無法學習到那時候人類掌握科學知識的最尖端層次，而這就會導致科學的末日發(fā)生。

但如果有這石板科技，那么人類的學習速度將會加快至少百倍！