簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

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小卷ao最大的優(yōu)dian，就是聽(tīng)得jdao理，媽媽把話說(shuō)到這個(gè)份上，她也沒(méi)什么理由反駁。

好吧，她去學(xué)校。

只是還有dian不甘心，學(xué)校哪有爸爸他們說(shuō)的那么厲害，自己也在學(xué)東西啊。

每次被阿加塔帶著chu去玩，接chu2不同的生活環(huán)境，ti會(huì)當(dāng)?shù)氐奈幕尘埃懹杏幸膊皇鞘裁醋砸詾槭牵傆X(jué)得自己看到的就是全世界的小孩zi啊。

只要陸有有好好學(xué)，她記東西還是很快的，小卷ao攤在沙發(fā)上，只覺(jué)得，好氣哦。

沒(méi)想到，更氣的事qg也在等著她。

陸西河他們想了想，陸有有不服氣學(xué)校里的教的東西是吧，那他們先給陸有有上一課。

三個(gè)成年人，毫不顧忌臉面的開(kāi)始欺負(fù)四歲小孩zi。

于是，陸有有聽(tīng)不懂家里的說(shuō)話了。

是的，字面意思，她完全不知dao爸爸媽媽和naai在說(shuō)什么。

阿加塔開(kāi)始在家說(shuō)俄語(yǔ)，夏果是英語(yǔ)老師，在家就說(shuō)英語(yǔ)，陸西河則是用文言文的句式說(shuō)話，有的時(shí)候，還能來(lái)幾句方言，陸有有這種只學(xué)過(guò)普通話的小朋友，說(shuō)懵圈就懵圈。

俄語(yǔ)是一句都聽(tīng)不懂，英語(yǔ)是只能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的單詞，但也是懵懵懂懂，文言文更是單個(gè)字拆開(kāi)能聽(tīng)懂，合在一起就不知dao了。

小卷ao心好痛，

欺負(fù)一個(gè)，年齡還沒(méi)有自己零tou大的小孩zi，是一種什么樣的ti驗(yàn)？

可能是心虛三分鐘，好笑三個(gè)月。

陸有有不怎么哭，著急了也不會(huì)發(fā)脾氣，聽(tīng)不懂爸爸媽媽和naai說(shuō)話之后，就和陷ru‘追尾巴’游戲暈圈的小狗一樣，顛顛的跟在你后面，努力去聽(tīng)你到底在說(shuō)什么。

而且，陸西河他們不僅要pi這么一xia，還喜huanpi來(lái)pi去的。

老師是需要備課的，有的時(shí)候還要試講，之前陸西河和夏果就在書(shū)房，自己練，現(xiàn)在，他們還會(huì)把陸有有帶過(guò)來(lái)，給她一個(gè)小板凳，先給她教一遍。

好了，講課的時(shí)候，陸有有終于有能聽(tīng)懂的話了，可是，初中和大學(xué)的課程nei容，她依然是聽(tīng)不懂，只能一xia課就趴在書(shū)房的地毯上，被知識(shí)的力量碾壓的動(dòng)彈不得。

但好在，除了書(shū)房里真的聽(tīng)不懂的課，平時(shí)生活中，爸爸媽媽和naai的話聽(tīng)久了，加上陸西河他們也有意教陸有有dian東西，不會(huì)說(shuō)特別難的單詞或句zi，小卷ao也不再是全程懵圈，有的時(shí)候也能來(lái)兩句。

導(dǎo)致，陸有有慢慢適應(yīng)，家里四個(gè)人，有四種語(yǔ)言表達(dá)方式，也虧她沒(méi)有被繞暈。

之前答應(yīng)過(guò)陸有有，不把她送去幼兒園，陸西河他們說(shuō)話算話。

而且，現(xiàn)在在家里，他們pi的也很開(kāi)心，準(zhǔn)備明年秋季，等陸有有滿了五歲，先把她送去小學(xué)旁聽(tīng)?zhēng)滋欤琯an受gan受氛圍。

如此沉重的現(xiàn)實(shí)，讓陸有有去宋naai家見(jiàn)柯然的時(shí)候，tou發(fā)都沒(méi)有那么卷了。

輕輕的攥上一小diantou發(fā)豎起來(lái)，柯然試圖讓小卷ao重新恢復(fù)‘炸’一dian，蓬蓬松松的模樣，不要ruan趴趴的。

但是，陸有有隨手撥了一xia，不在意自己略走形的小卷ao，自從她可以用不同的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的回應(yīng)一xia家人，陸西河他們就開(kāi)始得寸j尺，guan陸有有能不能聽(tīng)懂，先巴拉巴拉給她講完再說(shuō)。

尤其是陸有有路過(guò)書(shū)房的時(shí)候，會(huì)被拎j去，“有有，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)……”

陸西河是這樣，