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自到場(chǎng)，紛紛在聊天群里圈親切友好的馮主任，發(fā)chu“給我錄個(gè)像”“幫我提個(gè)問”的呼聲。

于是，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)人有了，錄像有了。

馮漢林的筆記本上，還認(rèn)真記錄了幾個(gè)值得一提的問題，就等著律風(fēng)解說完，挨個(gè)提問回答。

“gan謝各位的到場(chǎng)，那么接xia來我先闡述越江橋的設(shè)計(jì)理念。”

律風(fēng)的開場(chǎng)，直接又簡潔。

會(huì)議室在他清晰的聲音里，重回安靜。

ppt上的nei容，在場(chǎng)的人已經(jīng)看過了無數(shù)次。

然而，當(dāng)律風(fēng)說起越江橋的概念時(shí)，他們還是隨之翻動(dòng)了手邊的紙張，跟隨設(shè)計(jì)師一起，回顧越江橋的信息。

對(duì)律風(fēng)來說，這是一場(chǎng)面試。

對(duì)橋梁分院來說，這是一場(chǎng)計(jì)劃之中、本就該有的交liu。

他們手上的會(huì)議材料，印滿了越江橋的設(shè)計(jì)原理、越江數(shù)據(jù)，還有原封不動(dòng)打印chu來的報(bào)告。

曲shui灣大橋是橋梁分院的驕傲。

設(shè)計(jì)署名“國家設(shè)計(jì)院”五個(gè)字背后，是他們橋梁分院一百多位設(shè)計(jì)師、工程師，兩千五百個(gè)日日夜夜的付chu和奮斗。

經(jīng)歷過的人，能夠銘記這段時(shí)光一生。

沒經(jīng)歷過的人，聽著這些過往也會(huì)覺得與有榮焉。

最初，他們得知偏遠(yuǎn)地方小公司的設(shè)計(jì)師解決了三角鋼型支撐普適xg問題，對(duì)越江橋充滿好奇的同時(shí)，也充滿了不甘心。

好像自己jg1心養(yǎng)大的孩zi，被別人領(lǐng)走了似的，心里升起憤憤不平。

可是現(xiàn)在，他們坐在橋梁分院會(huì)議室，親自見到這個(gè)年輕人時(shí)，心里最后的憤憤不平，都消失得gan1gan1凈凈。

害，律風(fēng)都來應(yīng)聘了，以后都是一家人，怎么看怎么親切！

親切的橋梁院員工，連聽ppt都聽得格外專注。