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正文第12章：或許沒有過去與未來，只有當下（第3頁）

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——————————————時間線

所有人都好奇地望了過來。

拿上紙張，汪林一臉嚴肅地說：“是的，可以這麼說。在一條相同的時間線上，其實是有三條小時間節點線的，這三條小線對應著過去、現在、未來。”

“對於孫子來說，爺爺生活在【過去】。孫子他自己生活在【現在】。”

“對於爺爺來說，爺爺他自己生活在【現在】。孫子生活在【未來】。”

講述到此，他劃掉了其它兩條小線的【過去】與【未來】。

最後他重新豎著紙張，再度解釋：“所以，答案清晰可見，對於誰來說，誰就是生活在【現在】。”

“對於秦始皇來說，秦始皇生活在現在。”

“對於秦始皇來說，唐太宗生活在未來，對於唐太宗來說，我們生活在未來。”

“對於我們來說，誰又生活在【未來】呢，沒，從來都沒有所謂的【未來人】，有的一直都是【過去的現在人】，【當代的現在人】，【未來的現在人】！”

“只要大家稍稍細想，便能發現一個簡單易懂的道理，那便是【過去】與【未來】真的存在過嗎？”

“所以，江老師的回答正是告訴了我們這些深層次的道理！”

隨著汪林的解釋落下，會議室內所有人都滿面愕然，頓時陷入了沉思。

是啊，哪有什麼過去與未來啊！

過去對於那時候的人來說：是現在。

現在對於我們來說：是現在。

未來對於未來的他們來說：是現在。

但凡按照權重b例，便能清晰地發現，過去與未來，真的從未存在過！

有的，一直，都是，現在！

正當領導們陷入沉思難以自拔時，大熒幕內傳來了江哲的聲音。

“好了，有請第二位觀眾！”

“嘟嘟嘟！”幾聲，“咔噠！”一聲。

新的電話成功的接了進來。

這次撥打電話的是一名中老年人，聲音非常磁x。

“您好，小江老師，我是京都理科大學的馮致遠教授，主教宏觀理論物理；我有一個問題想請教您！”

此話一出，所有觀眾們與領導們頓時明悟過來。

觀眾們倒是一臉驚訝，京都的理科教授都出面了？

領導們則是一臉異樣，b上一次專業更專業的人出面了，這該如何是好？