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正文第29章：最絕望的定律（第3頁(yè)）

“而我們的宇宙作為一個(gè)‘孤立’的系統(tǒng)，宇宙之間的熵會(huì)隨著時(shí)間的流逝而增加，由有序向無(wú)序。”

“接下來(lái)知識(shí)點(diǎn)有些多，請(qǐng)觀眾們牢記！”

隨著話落，越來(lái)越多不了解物理學(xué)的觀眾們愈發(fā)聚jg會(huì)神聽講起來(lái)。

清一se的彈幕飄過(guò)：【反正我聽不懂，你講你的，不妨礙我給你增加熱度！】

“什麼是熵，這也很簡(jiǎn)單。”

“它的物理意義是t系混亂程度的度量。”

“用我們?nèi)祟惻e例。”

“我們?nèi)祟惓跎鷷r(shí)，是乾凈整潔的，一絲不茍的，生命是從新的一天開始的。”

“但隨著我們的年齡增大，由於學(xué)習(xí)的壓力，工作的壓力，我們的毛病會(huì)越來(lái)越多，當(dāng)毛病累計(jì)到一個(gè)程度時(shí)”

“屆時(shí)，便是我們?nèi)祟惖牡臅r(shí)刻！”

“那時(shí)候，當(dāng)你們進(jìn)到重癥病房時(shí)，你們最後的期待，是依依不舍，然後最好能再重開一把人生！”

江哲的講述通俗易懂，是他們平日里都能接觸到的。

各種壓力的來(lái)臨，讓他們身患各種病癥。

小病si不了，大病不用治。

“為了對(duì)抗這些病癥，我們?nèi)祟愑质侨绾巫龅哪兀俊?/p>

“我們?nèi)顺越】档氖澄铮惹瑑羲际菫榱藢?duì)抗疾病的產(chǎn)生。”

“我們穿舒適的衣服，都是為了讓身t的溫度時(shí)刻保持在適合我們生存的溫度內(nèi)，365c，這樣就能暫時(shí)保持溫暖與保持身t健康。”

“我們底層民眾進(jìn)廠打螺絲，送外賣其實(shí)也是為了那點(diǎn)工資，獲得更多的食物資源，也就是為了生存。”

“我們繁衍後代，實(shí)則也是為了對(duì)抗熵增；既然我們知曉自己難逃一si，那麼就留下我們的後代替我們活下去。”

“也可以說(shuō)，我們的孩子會(huì)取代已經(jīng)si去的我們，替我們活在這個(gè)復(fù)雜又讓人充滿慾望的世界中！”

這些話非常具有教育意義！

尤其是學(xué)習(xí)物理的學(xué)生與教授們紛紛對(duì)江哲豎起了大拇指。

這不僅在物理學(xué)上，就連生物學(xué)的學(xué)子與教授們都對(duì)其露出了贊賞的微笑。

“牛皮，我一個(gè)學(xué)生物的，被你的例子弄得眼前一亮。”

“這好像是很有意思的全新賽道！”

“怪不得這個(gè)直播間這麼火，原來(lái)主持人與眾不同別具一格！”

“”

在觀眾們贊賞時(shí)，江哲的講話依舊在繼續(xù)。