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第29章 你以為贏了一場官司就萬事大吉了嗎？（第3頁）

“吳慕深，我警告你，別想在電話錄音里給我下套。”

“做假證是要負(fù)法律責(zé)任的！”

掛掉電話后，關(guān)瑤陷入了沉思。

她知道，這次危機(jī)比上一次更加棘手。

校外實踐基地是瑤光教育教學(xué)體系的重要組成部分，如果資質(zhì)被取消，少了一大批學(xué)生，不僅會影響教學(xué)質(zhì)量，還會讓家長和學(xué)生對公司失去信任。

她和戚金海再次通過視頻會議商議對策，戚金海提議道：“關(guān)小姐，我們能不能找到證據(jù)，證明王老師受賄與校外實踐基地資質(zhì)之間沒有直接關(guān)系？”

“或者證明校外實踐基地本身是符合規(guī)定的？”

關(guān)瑤搖了搖頭，說道：“談何容易。”

“現(xiàn)在所有證據(jù)都對我們不利，而且教育局已經(jīng)介入調(diào)查，我們很難在短時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)局面。”

“不過，我們不能坐以待斃。”

“我覺得我們可以先從內(nèi)部整頓入手，對所有教師進(jìn)行廉政教育，同時積極配合教育局的調(diào)查，爭取主動。”

“另外，我們要加強(qiáng)與家長和學(xué)生的溝通，向他們解釋清楚情況，穩(wěn)定他們的情緒。”

戚金海表示贊同，他說道：“關(guān)小姐說得對。”

“我這邊也會加大資金投入，看看能不能通過一些合法的渠道，為我們爭取一些有利的條件。”

“同時，我會安排人繼續(xù)收集吳慕深的黑料，他既然敢繼續(xù)出招，我們也不能示弱。”

于是，關(guān)瑤和戚金海開始分頭行動。

關(guān)瑤通過視頻會議，組織瑤光教育的全體教師召開緊急會議，強(qiáng)調(diào)了廉政教育的重要性，并對此次事件進(jìn)行了說明。

她要求所有教師積極配合調(diào)查，同時做好家長和學(xué)生的安撫工作。

蘇晴則留在教育局附近，隨時關(guān)注調(diào)查進(jìn)展，一旦有消息，立刻向關(guān)瑤匯報。

戚金海一方面加大資金投入，聘請專業(yè)的公關(guān)團(tuán)隊，為瑤光教育制定危機(jī)公關(guān)方案。

另一方面，他安排手下繼續(xù)深入調(diào)查吳慕深的背景，試圖找到他更多的把柄，以備不時之需。

在接下來的日子里，瑤光教育陷入了前所未有的困境。

家長們的質(zhì)疑聲不斷，學(xué)生們的情緒也受到了影響。