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第10章 巧妙應對（第2頁）
一個扎著馬尾辮的女生抬起頭，眼中帶著一絲疑惑問道：
“學姐，這個工作具體要做些什么呀？”
“我們雖然學了教育理論，但還沒真正教過學生呢。”
關瑤微笑著耐心解答：
“別擔心，入職后會有專門的培訓。”
“工作內容主要是根據學生的學習情況備課、授課，課后批改作業并提供針對性的輔導。”
“咱們這個工作能讓你們把理論知識運用到實踐中，對以后的職業發展很有幫助。”
這時，一個男生又提出問題：
“學姐，那薪資是怎么算的呢？”
關瑤立刻詳細地介紹了薪資體系，從基礎課時費到績效獎金，清晰明了。
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巧妙應對
聽到不錯的薪資待遇，學生們的眼神中閃過一絲心動。
“那么，這位學姐，我們什么時候可以去上班？”
關瑤搖了搖頭，示意他們不要著急。
她緩緩地說道：“我這個補課機構雖然小，但是卻是走的精英路線，并不是一味地招人擴張。”
“想來我這里工作，需要走招聘的流程，包括筆試和面試。”
面對眼前人疑惑的目光，關瑤笑了笑，接著說道：“不過，薪資也是很誘人的。”
“至少比目前市場上的均價高兩倍到三倍。”
……
“校外機構租教室需要院系領導簽字。”
校務處王老師推了推玳瑁眼鏡，胸牌微微反光。
“而且您這個瑤光教育，我在校企合作名錄里沒查到。”
關瑤自然對此早有準備。
“去年北師大教育專業實際授課時長超過
