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第20章 開業啦！（第2頁）
“地面鋪木地板，保暖又安全，還能減少走動時的噪音。”
“每間教室都得配備一套課桌椅、一塊小黑板，還有一盞護眼燈，給學生營造一個舒適的學習環境。”
負責人一邊記錄，一邊給出自己的專業建議：
“關女士，在教室布局上，我們可以考慮讓所有教室保持統一朝向，這樣采光會更均勻，學生上課也更舒服。”
“而且，在隔斷設計時，頂部留出一定空間，用來通風和布線，既能保證室內空氣流通，又能讓線路布置更規整、美觀。”
關瑤聽后，覺得十分在理，對負責人的專業素養愈發認可。
隨后，施工隊迅速行動起來，緊鑼密鼓地籌備施工。
他們先對場地進行全面清理，將地面雜物、灰塵清掃干凈，確保施工環境安全、整潔。
搭建前臺背景墻時，工人們精挑細選材料，依照設計圖紙，將一塊塊板材精準拼接、牢牢固定，每一道工序都力求完美，只為呈現出最佳效果。
裝修洗手間時，工人們嚴格遵循防水施工標準，對地面和墻面進行多層防水處理，隨后鋪設防滑瓷磚，安裝精致潔具，每一步都嚴謹細致，不放過任何一個可能導致漏水的隱患。
打造一對一小教室時，工人們依照關瑤的要求，采用優質隔音材料制作隔斷。
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開業啦！
他們先在地面和天花板上安裝軌道，再將一塊塊隔斷板小心翼翼地嵌入軌道，反復調試，確保隔斷牢固且密封良好，隔音效果達標。
在教室內部裝修過程中，工人們仔細涂刷每一面墻，確保淡藍色的墻面均勻、光滑，給人以寧靜之感。
安裝課桌椅、小黑板和護眼燈時，同樣反復調試，保證位置恰到好處，使用便捷。
在整個裝修期間，關瑤幾乎每天都到現場查看進度。
她仔細檢查每一個施工環節，一旦發現問題，立刻與施工隊溝通解決。
有一回，她察覺到部分教室的隔音效果不盡如人意，便馬上召集施工隊，一起商討解決方案，要求他們重新檢查密封膠條的安裝情況，對不符合標準的地方逐一整改。
后來，她又覺得前臺接待臺的高度不太符合人體工程學，工作人員使用起來不太方便，便與施工隊商議調整方案，最終將接待臺高度降低了些許，使其更貼合工作人員的操作習慣。
歷經一個多月緊張有序的施工，場地裝修終于接近尾聲。
前臺雖面積不大，卻顯得醒目又專業，瑤光教育的
