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第329章（第1頁）
他性格開朗，辦公室的老師都很喜歡他。
看到他目不轉(zhuǎn)睛盯著包子，段絲純伸手拿了兩個：“是啊，給。”
其他老師們輕松一笑，也不端著了。
個個開始討論起來。
“原來是在那個路口買的，話說，我今天早上經(jīng)過的時候，還納悶怎么多人去買。”
“那我明天也去買點。”
“我也去。”
老師們跟逛街湊熱鬧似的，紛紛說要去買包子。
段思純想了想，道：“明天估計會有很多人去買，你們早一點去吧。”
“還有這么多人去買，為啥呀？”
另一個老師道：“好吃唄。”
段絲純解釋：“我知道網(wǎng)上還有很多人去買。”
“網(wǎng)上？”
“是啊，老板在網(wǎng)上有很多粉絲的。”
段絲純與有榮焉：“景老板做的東西，太好吃了，大家都超喜歡吃。”
當(dāng)老師的估計都會有刨根問底的習(xí)慣。
老師們不理解段絲純?yōu)槭裁磳λ谥械木袄习暹@么有信心。
“你已經(jīng)和老板混得這么熟了？”
段絲純輕咳一聲：“我在網(wǎng)上有點人脈。”
群里千千萬食客，都是她的人脈。
段絲純給老師們科普了一下景老板的實績。
劉老師聽完，很開心：“三百六十行，行行出狀元啊！”
這不就是他想要教書育人最想得到的結(jié)果嗎？
不是試卷上多少成績，而是孩子們都能找到自己最有天賦的領(lǐng)域。
劉老師：“那我更想要去買了。”
一直在蹭吃的高奇，眼睛冒出綠光。
看來他明天早上也要早點起來才行。
這是他吃過的最好吃的包子。
他心里這樣想的，無意識嘟囔了出來。
有一個這么會欣賞美食的學(xué)生，今天必須怒加一份作業(yè)！
