烏黑的眼眸在吃到山楂的那一瞬倏地一亮。
很多人從小到大都沒有吃過冰糖葫蘆。
“老師,好好吃的糖葫蘆啊!”
“是我吃過的最好吃的東西!”
“是世界上最好吃的東西!”
“我長(zhǎng)大了,要天天吃冰糖葫蘆!”
女老師聽到小朋友們的對(duì)話,心酸又欣慰。
他們有一串冰糖葫蘆吃滿足成這樣了。
她展開一個(gè)燦爛的笑容:“好吃就慢慢吃。”
因?yàn)檫@串冰糖葫蘆,孩子們今天上課的熱情格外高漲。
下課了。
女老師正想走出教室門口,忽然有個(gè)學(xué)生大聲道:“老師,有個(gè)大紙箱放在門口,上面有字條,說是給老師的。”
女老師奇怪。
“是快遞嗎?”
“不是,”學(xué)生搶先答道,“上面沒有那種白色的紙。”
那是什么?
女老師讓學(xué)生們退后,謹(jǐn)慎地打開箱子。
然后,她看到了很多糖葫蘆,不是山楂的,而是草莓的、橘子的、圣女果的糖葫蘆。
女老師下意識(shí)看向門口,那個(gè)買糖葫蘆的女生不見了。
可她卻有九成認(rèn)定,這些東西是那個(gè)女生送的。
她打開放在最上面的信。
【希望這點(diǎn)甜,可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和人生路上快樂一些。老師們也甜甜嘴。】
龍飛鳳舞的字,彰顯著主人的瀟灑不羈個(gè)性。
另外一張紙,就是一張捐贈(zèng)物品的清單,除了糖葫蘆,紙箱里還有紙筆、課外書和現(xiàn)金五萬。
女老師看到錢,驚訝捂住嘴,緩了幾秒,第一時(shí)間拍照找領(lǐng)導(dǎo)。
她來這里支教兩年,見過不少好人。
像糖葫蘆老板這種,先來賣東西,之后再捐贈(zèng)了這么多東西的,少見。
女老師知道糖葫蘆老板五毛錢一根,應(yīng)該不賺錢。