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第110章 最終策論，該寫的不該寫的，我全寫了！（第2頁）

轎簾掀開，一位須發(fā)皆白、面容清癯，眼神清冷的老者，身著朝服，緩步走了下來。

他正是以剛正不阿、鐵面無私聞名朝野的當朝大學(xué)士，本次春闈的主考官，張廷玉。

老者銳利的目光緩緩掃過全場，在燕世藩那奢華得近乎挑釁的排場上，幾不可查地停頓了一瞬，他那溝壑縱橫的眉頭，微微一皺。

“哐當——”

沉重的朱紅大門緩緩關(guān)閉，發(fā)出的巨響，萬眾矚目的會試，正式開始！

……

會試前幾場題目都比較簡單，幾乎難不倒人。

關(guān)鍵在最后一場，策論。

當題目“論流民匪患之根源及安邦定國之策”被書吏用飽蘸濃墨的筆，一筆一劃寫在考場中央高懸的牌板上時，整個貢院數(shù)千個號舍內(nèi)，齊齊響起一片倒吸涼氣的聲音。

這題目太過尖銳，就像一把鋒芒畢露的尖刀，直指大業(yè)朝胸腹之間最深、最痛的傷口。

它避開了所有歌功頌德的可能，逼著每一個考生直面王朝最嚴峻的現(xiàn)實。

燕世藩看到題目的一剎那，嘴角卻抑制不住地向上揚起，眼中滿是志在必得。

父親早已通過門路，讓他知曉了策論的大致方向。

而且還請名家代筆，寫出一篇驚世雄文，讓燕世藩反復(fù)背誦，他都要背吐了，現(xiàn)在終于有了用武之地！

他暗笑一聲，提起筆，幾乎不假思索，一篇洋洋灑灑、辭藻華麗的策論便從筆端行云流水般淌出。

文中大談君王當施以仁政，官吏需以德教化，則流民自會感恩戴德，匪患亦將自行消弭。

通篇引經(jīng)據(jù)典，對仗工整，華美異常，卻空洞得像一尊鑲滿寶石的空心神像，沒有絲毫的血肉與筋骨。

而另一間號舍內(nèi)，陳平川看到題目，卻是心中激蕩。

他的眼前，出現(xiàn)了一幕幕畫面。

黑風(fēng)寨里，鳳三娘那雙藏著血海深仇的決絕眼眸；

望河鎮(zhèn)上，被當做祭品的小女孩那無助的啼哭；

州府墻角，那些被打斷手腳、被逼乞討的孩童……

這些鮮明的記憶，化作了奔騰的血，涌上他的心頭。

他手中那支昭華郡主所贈的龍須筆，仿佛承載了千鈞之重，那是萬千生民的重量。

他深吸一口氣，胸中郁結(jié)的塊壘化作墨池中的萬頃波濤。