課程三,擬態(tài)研究學(xué),主張通過(guò)分析向?qū)氐姆肿幽P驼业筋愊驅(qū)胤肿樱M合成向?qū)亍?/p>
郁離一次性把這三門選修課都給選了。
當(dāng)初教她向?qū)卦韺W(xué)的莊明芮教授雖然年逾160歲已經(jīng)退休,卻因?yàn)橹R(shí)淵博在學(xué)術(shù)界享譽(yù)盛名,而被返聘回校。
恰好郁離體質(zhì)特殊,幾乎把所有的實(shí)踐課都用來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí),基礎(chǔ)十分扎實(shí),被莊老師一眼看中,做了學(xué)科代表。
這次也是莊老師點(diǎn)名讓她做教授助理的,原本班主任推薦郁離的工作是編外人員,極有可能被調(diào)去做圖書館管理員,生管之類的冷板凳,相比之下,教授助理不僅能學(xué)到更多知識(shí),幸運(yùn)的話還能轉(zhuǎn)為講師、副教授……總之前途無(wú)量。
郁離十分珍惜這次機(jī)會(huì),她甚至在改考卷的時(shí)候,貼心標(biāo)注出錯(cuò)題原因、解析,三個(gè)選修課的內(nèi)容她都系統(tǒng)學(xué)過(guò),分析起問(wèn)題往往能做到融會(huì)貫通。
“你這樣效率太低了,這是無(wú)用功!學(xué)生該考鴨蛋的下次還是鴨蛋。
”戴著眼鏡、一臉疲憊的年輕學(xué)長(zhǎng)端著杯咖啡從她身后經(jīng)過(guò),他瞄了一眼郁離手里的試卷,嘖,批注寫的比答案還長(zhǎng):“你每一張都批注了嗎?!”“張學(xué)長(zhǎng),你這是幾天沒(méi)睡了?”郁離被身后腳步虛浮同幽靈一般面容蒼白的的張若山嚇了一跳。
張若山從茶水間出來(lái),原本他只是路過(guò)原理學(xué)辦公室,不小心看到有個(gè)職場(chǎng)菜鳥正在像做課堂筆記一樣認(rèn)認(rèn)真真的給試卷寫批注,這才多嘴進(jìn)來(lái)好心提點(diǎn)建議,讓她少走一些職業(yè)彎路。
張若山推了推眼鏡,瞇著狹長(zhǎng)的眼睛再三確認(rèn):“新人,你認(rèn)識(shí)我?”“學(xué)長(zhǎng),我連續(xù)三年都選了梁銘老師的課。
你說(shuō)呢?”梁教授身邊就張若山一個(gè)教授助理,偶爾張懷山還會(huì)代一兩節(jié)課,他講的不比其他教授差,不知道為什么卻始終沒(méi)能轉(zhuǎn)正……郁離豈止認(rèn)識(shí)他,還應(yīng)該叫他一聲老師的。
張懷山知道她的‘壯舉’,卻沒(méi)見過(guò)她本人,他瞠目結(jié)舌道:“連續(xù)三年……
你是那個(gè)‘勇士’不,郁離?”“學(xué)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我?!”郁離有點(diǎn)受寵若驚。
“十年了,你是唯一一個(gè),在校三年,年年不拉次次都選梁教授課的學(xué)生,一般人第二年就會(huì)改修其他專業(yè)。
”張懷山一直很想當(dāng)面問(wèn)問(wèn)她,是什么讓她堅(jiān)持下來(lái)的……她有受虐傾向嗎?“怎么說(shuō)呢,梁教授雖然很嚴(yán)厲,但是他課講得好,讓人受益匪淺。
”郁離認(rèn)真復(fù)盤教過(guò)她的幾位老師,莊教授慈祥而睿智,是她最喜歡的老師,梁銘才華橫溢,是她最為佩服的老師。
“哪怕年年補(bǔ)考?即使考過(guò)了,也是在及格邊緣掙扎?!”張若山不敢置信的看著她,顫著聲說(shuō)道:“你對(duì)老板是真愛(ài)啊。
”“我其實(shí)也怕得要死,尤其最后一個(gè)學(xué)期,我整整補(bǔ)考了三次,一次d-、一次d+,第三次我都已經(jīng)準(zhǔn)備要復(fù)讀了,還好得了個(gè)c,有驚無(wú)險(xiǎn)的畢業(yè)了!”郁離一面感慨,一面用同情加敬佩的目光看著張若山:“學(xué)長(zhǎng),梁教授是魔鬼!你是怎么在他手底下堅(jiān)持十年的?”終于能有人理解他了,張若山幾度哽咽:“哎,說(shuō)多了都是淚啊。
”郁離拍了拍他的肩膀:“我懂,說(shuō)出來(lái)心里會(huì)好受一點(diǎn)。
”好不容易找到可以一起吐槽工作的小伙伴,張若山積極的點(diǎn)開自己的光腦:“那我們加個(gè)好友,你以后工作有什么不懂的,也可以問(wèn)我。
”時(shí)間寶貴,再不回去他怕大魔王要發(fā)飆了。