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你好,我叫劉啟宇。你是鄭馳樂(lè)吧?我聽說(shuō)過(guò)你?!?/p>
劉啟宇樣貌周正,眉宇比較開闊,俊朗而英氣。他的語(yǔ)氣很友善,臉上也帶著笑容,看起來(lái)是個(gè)很正派的人。
鄭馳樂(lè)納悶了,自己就算有人知dao也絕對(duì)不是在同齡人里tou,劉啟宇怎么知dao他的?
他也沒(méi)納悶太久,周圍a上有人解答了他的疑惑:“你居然是鄭馳樂(lè)!第一名啊!”
聽到這話劉啟宇就苦笑起來(lái):“我是第二名卻當(dāng)了今年的新生代表,實(shí)在太慚愧了?!?/p>
鄭馳樂(lè)明白了是怎么回事,笑著對(duì)劉啟宇說(shuō):“黨??刹皇枪饪闯煽?jī)的地方?!?/p>
劉啟宇說(shuō):“我還是有些不安,唉,不說(shuō)這個(gè)了,你覺得解書記說(shuō)的議題怎么樣?”
鄭馳樂(lè)倒也不隱瞞,理了理思路,把自己和關(guān)靖澤的一bu分想法說(shuō)了chu來(lái)。其實(shí)也沒(méi)什么特別的,都是把過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)好好總結(jié)了一遍,成功的范例捋了捋,失敗的案例也不放過(guò),總結(jié)了沒(méi)搞成功的理由。juti要怎么zuo也脫不chu兩個(gè)框架,一方面是qiang調(diào)樹立“典范”,在眾多企業(yè)里面挑ba尖的扶持起來(lái),其他人看見好chu1自然會(huì)效仿;另一方面是完善人才培養(yǎng)規(guī)劃,一要提gao相關(guān)課程的質(zhì)量、二要提gao相關(guān)從業(yè)人員的福利,雙guan齊xia,有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)專業(yè)人才。
把思想上的ruan件裝上去了,一切困難都不是問(wèn)題。
劉啟宇聽完鄭馳樂(lè)的話后有一瞬間的chu神。
回神后他握住鄭馳樂(lè)的手,滿臉都是激動(dòng):“跟我想的一樣!”
鄭馳樂(lè)一愣,說(shuō)了這么多他就只回這一句?他跟關(guān)靖澤的想法都沒(méi)法同步到“想的一樣”啊。
劉啟宇說(shuō):“解書記好像要講話了,我也先去后臺(tái)準(zhǔn)備一xia?!?/p>
鄭馳樂(lè)說(shuō):“你去吧?!?/p>
劉啟宇走后剛剛在一邊旁聽的人倒是話多了起來(lái),都跟鄭馳樂(lè)接著往深里探討。一番交liuxia來(lái),鄭馳樂(lè)不得不承認(rèn)黨校果然臥虎藏龍,而且人多了思路也廣,居然真的討論chu了一些可行xgtggao的措施。
當(dāng)然,這些想法都還不是很成熟,不過(guò)有些人的設(shè)想已經(jīng)初juchu3形,完全能跟關(guān)振遠(yuǎn)正在永交那邊推行的系列舉措相呼應(yīng)。
鄭馳樂(lè)暗暗記xia了幾個(gè)名字,準(zhǔn)備在接xia來(lái)的日zi里好好結(jié)交。
解明朗見會(huì)場(chǎng)的氣氛漸漸re絡(luò)起來(lái)了,拍拍掌讓所有人停xia交談。
他說(shuō)dao:“給你們這么一個(gè)問(wèn)題,其實(shí)是想讓你們學(xué)會(huì)相互交liu。在黨校成績(jī)不是最重要的,重要的是思想的交換、能力的提升,就算你語(yǔ)文學(xué)不好,拿到講話稿都念chu一堆白字,都不要緊!只要你能在你的崗位上盡好自己的職責(zé),你就是黨校的驕傲!”
黨校的會(huì)議一向不提倡鼓掌,所有人都只是站得筆直,認(rèn)認(rèn)真真地聽解明朗往xia講。
解明朗本來(lái)就是宣傳chhen,工作經(jīng)驗(yàn)又豐富,實(shí)例與史例的運(yùn)用都是信手拈來(lái),相當(dāng)xi引人。
最后他又把話題拉了回去:“我最開始提的問(wèn)題,如果你們有好想法就回去理一理,寫上來(lái)給我。如果你們的想法可行,我保證會(huì)用上?!?/p>
這個(gè)保證又讓會(huì)場(chǎng)re鬧起來(lái)。
校長(zhǎng)講話完畢就輪到新