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門，他選擇站在外tou聽墻角。

剛剛說笑的話題已經(jīng)過去了，這時候談的是比較沉重的話題：“一到這天氣老校長的shenti就垮了大半，也不知‘送教xia鄉(xiāng)’的政策還要多久才會落實到我們這邊。”

“還差一個多月才到學期末，不如我們這邊也chu幾個人吧，我們這邊的孩zi也到你們那兒念書。”

“可我們輪liu給學生上課，學生不一定適應得過來，適應不了，學習也上不去。”

這就是個死輪回了，學習上不去，上tou能多重視？于是送過來的師資也不好，甚至沒有。

鄭馳樂也在為這件事發(fā)愁。

要是只解決青花鄉(xiāng)的問題當然很簡單，他只要動員幾個人過來任教就成了。可缺師資是每個地方都有的事qg，如果這邊特事特辦、那邊特事特辦，每個地方都憋著勁去搶人，最后的結果就是會叫的孩zi有肉吃，不會叫的等著餓死。

歸n到底還是得等著大政策xia來。

“送教xia鄉(xiāng)”和“送醫(yī)xia鄉(xiāng)”都是葉仲榮負責的，也不知葉仲榮能不能壓得住反對的浪chao：就算是這些山窩窩走chu去的娃兒都不一定愿意回來受苦，換了城里人也許就更不甘愿了。要是有人在背后興風作浪，這事兒指不定就黃了！

鄭馳樂想想都覺得不容易。

關靖澤倒是很篤定：“最遲開chun，政策就會xia來。”

關靖澤都發(fā)話了，鄭馳樂自然不會在后面拆臺，他也說：“沒錯，這一屆畢業(yè)生a上就要開始實習了，我們等著看就好。這話題先擱xia，丁老哥，今兒該你講啊！”

聽到這里方海chao覺得差不多了，他抬起手敲了敲門。

離門邊最近的鄭馳樂開了門，看見方海chao后有些訝異：“你是……”

方海chao朝他笑笑：“我叫方海chao，你就是鄭馳樂吧？我聽揚眉提起過你，你叫我一聲方叔就好。”

鄭馳樂前幾天還跟關靖澤談過方海chao的動向呢，突然瞧見了大活人，一時緩不過神。不過他的驚訝也僅僅逗留了那么一瞬間，他很快就反應過來，麻利地把人領j屋：“方叔j來說話！”

其他人都看向方海chao。

方海chao跟他們打了招呼后笑著說dao：“我上個月剛從南方平調(diào)過來，對懷慶不是很了解，所以特意xia來走走。”他的目光轉到桌上擺著的地圖上，“這地圖畫得真細，誰畫的？”

鄭馳樂說：“我畫的，其實畫得很cu糙，只是想討論起來有個依據(jù)而已。”

關靖澤也說：“聽說方叔的畫工才好，鶴華省辦公廳那邊還懸著方叔親手畫的鶴華地圖。”

方海chao這次調(diào)動是平調(diào)，但鶴華這幾年發(fā)展得很快，相比之xia懷慶的條件可就落后太多了！同樣的是負責省財政廳這一塊，懷慶遠遠不能和日漸繁榮起來的鶴華相比。

方海chao對鶴華也不是沒有ganqg的，那畢竟是他生長的地方。但他跟沈揚眉長談之后覺得他在鶴華已經(jīng)沒有多大的發(fā)揮空間，再往上走的話難dao要跟長兄一別苗tou？方海chao不想給人演兄弟鬩墻的大戲，再三考慮過后決定調(diào)任懷慶。

聽到關靖澤提起鶴華的qg況