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第2章（第3頁(yè)）

至于下次被抓到，那就是下次的事。下次的事，那就下次再說(shuō)唄

久而久之，值周老師也都懶得再抓她，同學(xué)們對(duì)此也算是心照不宣，習(xí)以為常了。

放學(xué)后，林商月果然準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了班主任杜老師的辦公室。

至于林商月為什么趕過(guò)來(lái)，杜老師人如其名，自然是心知肚明。

于是杜老師故作不經(jīng)意的輕聲先咳嗽了兩聲，然后搶先一步開(kāi)口道：“聽(tīng)隔壁李老師說(shuō)，咱們班的班長(zhǎng)又在學(xué)校里用p3聽(tīng)歌了？”

隔壁班的李老師很無(wú)辜的被莫名提及，但在抬頭看到林商月的那一瞬間，眼神迅速的從迷茫切換為了無(wú)奈。無(wú)需他人再多解釋什么。

雖然沒(méi)有直接點(diǎn)她的名，但這和直接點(diǎn)名好像也沒(méi)什么區(qū)別。不過(guò)，這不是很正常的事嗎？

雖然林商月在心里這么想著，嘴上卻依然是一言不發(fā)。

還不是因?yàn)槟惆研峦瑢W(xué)安排在我旁邊么？這么吵的環(huán)境，不戴耳機(jī)怎么活下去啊！真是的。

見(jiàn)杜老師似乎是沒(méi)有繼續(xù)追究她聽(tīng)歌的意思，林商月終于慢慢開(kāi)口道：“君子一言，駟馬難追，我還沒(méi)有掉出前三名啊，杜老師怎么能先打破與我的諾言呢？我真是太傷心了。”

明明是賭約，卻被林商月美化成了諾言，這孩子真是一點(diǎn)也不好糊弄。杜老師頭疼，解釋道：“老師也沒(méi)有別的辦法啊，你看，那時(shí)候，教室里也沒(méi)有別的空桌子了吧？”

這倒也不是一句假話。

杜老師的言外之意顯然是：總不能叫新同學(xué)就在講臺(tái)上傻站著，然后我再臨時(shí)去樓上給她找一套新桌椅吧？

沒(méi)辦法，這理由也太站得住了，確實(shí)不能。于是林商月無(wú)奈攤手道：“那怎么辦？”

杜老師自知理虧，嘿嘿笑了幾聲，說(shuō)：“等等吧，等這個(gè)月的月考考完，再等成績(jī)出來(lái)了，還會(huì)重新調(diào)換位置。到時(shí)候自然就可以名正言順的讓你獨(dú)享最后一排。”

林商月嘆了口氣，一時(shí)半會(huì)兒也想不出其他什么更好的處理辦法，總不能直接沖過(guò)去叫林參絮“起來(lái)，請(qǐng)你不要坐在我身邊”吧？這也太無(wú)禮了。

自從林參絮轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)后，林參絮的身側(cè)就再也沒(méi)有一刻消停，非常被動(dòng)的失去了獨(dú)處的環(huán)境。課間十分鐘，對(duì)于林商月而言，普通的談話聲本就已經(jīng)挺吵，這下倒好，吵鬧的程度更是指數(shù)級(jí)飛升。

然而鑒于說(shuō)話終究還是他人的合法權(quán)益，她也只能無(wú)可奈何接受。沒(méi)什么好說(shuō)的，趕緊溜了為上。

之后的日子里，伴隨著每個(gè)下課鈴聲的響起，都可以看到林商月腳底抹油，撿起桌上倒扣的閑書(shū)便拔腿朝教室樓上一層快步走去。

樓上一層是無(wú)人使用的雜物間，缺點(diǎn)是無(wú)人打掃，已經(jīng)有了很厚的一層積灰。

優(yōu)點(diǎn)也很明顯，無(wú)人。因?yàn)橐话闳藳](méi)事也不會(huì)往這兒走，所以此地往往格外清靜。

林商月長(zhǎng)舒了一口氣，揚(yáng)起手上的小書(shū)，接著津津有味的讀了起來(lái)。

如此日復(fù)一日，很快就又到了月考日。"