春日總是一副生機(jī)盎然的模樣。
只是,那只名為團(tuán)團(tuán)的小貓,已經(jīng)不在了。一想到這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么,二人都感到悲傷了起來(lái)。
在六教的門(mén)口,團(tuán)團(tuán)經(jīng)常出現(xiàn)的地方,林商月與林參絮二人看到三三兩兩路過(guò)幾個(gè)面色凝重的大學(xué)生,地上零零散散擺放著貓條、貓罐頭、貓糧、還有幾朵白色的小花。
“人真是殘忍的動(dòng)物?!绷謪⑿踺p輕評(píng)價(jià)道:“又是多情的動(dòng)物?!?/p>
“何出此言?”林商月疑惑,直覺(jué)認(rèn)為這聽(tīng)起來(lái)好像不是什么太好的評(píng)價(jià)。
果不其然,林參絮淡淡開(kāi)口道:“團(tuán)團(tuán)已經(jīng)不在了,人們寄托自己的哀思固然沒(méi)有錯(cuò),可是無(wú)論如何,死者不能復(fù)生。當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)當(dāng)是抓到施害者,然后讓施害者也受到一些懲罰才是?!?/p>
林參絮的話雖然并不好聽(tīng),但確實(shí)不能更實(shí)際的現(xiàn)狀,林商月無(wú)奈,道:“所以,你有什么好的方法嗎?”
“把這件事的負(fù)面影響鬧大,大到讓人無(wú)法忽視他?!绷謪⑿跽J(rèn)真道:“直到施害者真的被公開(kāi)出來(lái),被批評(píng),被嚴(yán)重警告,被周?chē)娜怂訍海缓蟮狼?,公開(kāi)認(rèn)錯(cuò)?!?/p>
林商月道:“所以,這就是你所說(shuō)的‘教育、規(guī)訓(xùn)、約束’嗎?”
林參絮笑道:“算是吧?”
不知為何,林商月看著林參絮此時(shí)的笑容,第一次發(fā)現(xiàn)眼前看起來(lái)溫和柔弱的愛(ài)人似乎并不像她過(guò)去認(rèn)識(shí)的那般柔弱,反而,很是堅(jiān)定。
林商月追問(wèn)道:“為什么說(shuō)是‘算是’呢?”
林參絮牽著林商月的手,輕輕搖晃,慢慢的走過(guò)了六教,道:“因?yàn)?,人的行為愿意符合?guī)則,好像只有兩種原因。”
林商月不語(yǔ),擺出一副愿聞其詳?shù)谋砬椤?/p>
于是林參絮接著說(shuō)道:“首先第一種,就是這個(gè)人真的發(fā)自?xún)?nèi)心認(rèn)可這個(gè)規(guī)則,這是‘教育’的理想目標(biāo)?!?/p>
林商月點(diǎn)頭,忍不住問(wèn)道:“所以,第二種當(dāng)中,這個(gè)人不認(rèn)可這個(gè)規(guī)則,卻依然不得不遵守,是因?yàn)榇嬖谥饬ψ屗坏貌蛔袷???/p>
林參絮道:“對(duì)?!?/p>
“這樣的外力,便是‘規(guī)訓(xùn)與約束’。比方說(shuō),國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)——雖然虐殺一只校園內(nèi)的流浪貓并不至于到有違國(guó)法的程度,但或許是違反了y大校規(guī)的。不過(guò),我并不了解y大的校規(guī)?!?/p>
不了解自然也是正常的,畢竟林參絮來(lái)自x師大,林商月來(lái)自f大,兩人雖然是借著“四校合作授課”項(xiàng)目的原因在y大上課,卻并不屬于是y大的在籍學(xué)生。
一邊聊天一邊走著,不一會(huì)兒就走到了??恐‰婓H的棚子旁。
林商月輕車(chē)熟路的將腿跨上后座,然后穩(wěn)穩(wěn)摟住林參絮的腰,道:“去超市吧,家里的冰箱應(yīng)該要補(bǔ)充一下存貨了?!?/p>
同居一周,林參絮的出租屋已經(jīng)從“林參絮的世界”變成了“家”,這么形容確實(shí)很符合現(xiàn)實(shí),畢竟,有了林商月的存在之后,屋子里的一切似乎都染上了煙火氣。
而且,有愛(ài)人常伴身側(cè),這可不就像是“家”了嗎?