這會(huì)是絮想要得到的回答嗎?
可惜,此時(shí)此刻,無人回答。
-
2021年3月4日,星期一
“開始正常上課了。突然收到教務(wù)的信息,得知了四校學(xué)分互認(rèn)的項(xiàng)目。
雖然如今已經(jīng)進(jìn)入大三,所差的公選課學(xué)分已經(jīng)很少了。也就是說,真正能夠選修其他學(xué)校課程的機(jī)會(huì),變得很少了。
但好歹我還是沒有錯(cuò)過這樣的機(jī)會(huì)。
又可以和月一起上課了!”
林商月的記憶同樣回到了這一天。當(dāng)時(shí)自己正在機(jī)房,重復(fù)調(diào)試著不斷報(bào)錯(cuò)的電腦,心情略感煩躁。
當(dāng)她看到絮發(fā)來的消息時(shí),精神早已精疲力盡,也不記得自己當(dāng)初究竟回復(fù)了什么,只覺得全身上下的細(xì)胞都在叫囂著“疲倦”二字。
-
2021年3月3日,星期日
“開學(xué)本身并不是一件非常值得歡喜的事,而是一種不得不遵守的生活節(jié)奏。盡管如此,但一想到又能見到月,開學(xué)也變得不那么討厭了起來。”
-
2020年6月9日,星期二
“今天和月一起逛了q大的畢設(shè)展。
沒想到重回q大是這種方式,幾年不見,對q大的抗拒情緒似乎變淡了不少呢。
同學(xué)們的畢設(shè)展真的很有趣。
在諸多藝術(shù)作品當(dāng)中,我最最記憶深刻的,是一個(gè)孤獨(dú)倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘。
正常的時(shí)鐘總是順時(shí)針轉(zhuǎn)的,雖然我用“順時(shí)針”來描述這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)方向,還是在重復(fù)這一狀態(tài),但我似乎沒有找到更好的表達(dá)方式。
這個(gè)“不正常的時(shí)鐘”,則是在不斷地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的,順便連帶著裝置另一端的日歷一起往前翻,就好像一切的日子都可以回到過去。
我喜歡這樣的設(shè)計(jì)。
有時(shí)候,我真的很希望人生也能夠像游戲一樣,有‘存檔讀檔’這樣的機(jī)制,也有‘復(fù)活重來’這樣的規(guī)則。我的想法是不是很奇怪?
可這一切都是不可能的啊,所以我才會(huì)覺得沮喪。或許普通人并不能了解我真的很想讓自己ga
over的心情吧
不過這場游戲,我想多玩一會(huì)兒。因?yàn)槲矣兴鶒鄣娜恕!?/p>
林商月伸出手,試圖打開床頭柜上的臺(tái)燈,好讓屋子里的光線更亮一些。
或許是自己作為“理由”來說,還不夠充分。又或者是絮想要離開的意志實(shí)在太過強(qiáng)烈
可人生終究不會(huì)是游戲。
生命也注定是只有一次的。
-