"夏小桃性格不錯(cuò),和周圍的人相處起來(lái)也很愉快。
除了她的那位同桌。
她的同桌有些奇怪,天天上課不聽(tīng)講,有的時(shí)候會(huì)盯著書(shū)走神,有的時(shí)候干脆趴下來(lái)睡覺(jué),頭還總是朝著她那邊,呼吸之間會(huì)把夏小桃桌上壓好的書(shū)頁(yè)吹起來(lái)一個(gè)小小的弧度。
直到現(xiàn)在她也還不清楚聞嶼到底打的是哪門競(jìng)賽。
北橋高中的競(jìng)賽班是單獨(dú)管理,既不和她們一起參與年級(jí)排名,也不會(huì)在參賽以前大肆宣傳,加上近年來(lái)對(duì)于競(jìng)賽保送名額一直在縮減,競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈。
“我發(fā)小說(shuō),她聽(tīng)到的版本是,聞嶼沒(méi)有考過(guò)方瑤,拿不到國(guó)賽的名額,干脆就自愿回來(lái)高考,進(jìn)了咱們班。”
“但是他們競(jìng)賽班平時(shí)也不上正常的課程內(nèi)容,那么多要背的東西,我看真夠嗆。”
“小桃,你不是他同桌嗎,怎么樣,感覺(jué)如何?”
夏小桃看向旁邊的座位,若有所思,“可能挺內(nèi)向的,但是人還不錯(cuò)。”
“你騙鬼啊,我感覺(jué)你們根本沒(méi)有對(duì)話過(guò),你哪里知道他人好不好。”
她的前桌調(diào)笑著說(shuō)道,“不過(guò)說(shuō)真的,他還蠻帥的。”
“如果不是小桃坐他旁邊,感覺(jué)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)被迷到暈頭轉(zhuǎn)向了,可惜我們小桃滿腦子只有學(xué)習(xí)。”
夏小桃被說(shuō)得有些不好意思,心虛地往旁邊看了看,確認(rèn)聞嶼不會(huì)從哪個(gè)方位突然冒出來(lái),小聲回應(yīng),“本來(lái)就是要好好學(xué)習(xí)的,高叁這么重要。”
“那隔壁班那個(gè)男的呢,叫什么來(lái)著,陳……”
夏小桃聽(tīng)了有些尷尬,一臉困擾。
前桌看她這個(gè)表情,也有些替她不開(kāi)心,“那個(gè)人說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)煩了,小桃都說(shuō)了很多遍很忙不能去,還要拉著她什么‘晚自習(xí)前散心’,昨天不也是嗎,一副不答應(yīng)就特別可憐的表情,我都準(zhǔn)備去找老師了,轉(zhuǎn)頭一看小桃結(jié)果還真跟他走了。”
“你也太心軟了。”
夏小桃這時(shí)候還在習(xí)慣性替別人找補(bǔ),“我們之前是一個(gè)班的,也許是剛升班,心里不安吧,我就順便安慰了他幾句……”
“不是心軟什么的,就是普通同學(xué)聊聊天。”
她這句話還沒(méi)說(shuō)完,聚在她座位旁的同學(xué)突然跟看到鬼一樣迅速地散開(kāi),裝作很忙的樣子開(kāi)始對(duì)作業(yè)。
夏小桃抬頭看去,聞嶼拿著一堆卷子回了位置,兩人的高度差讓她略微有些壓迫感,只能強(qiáng)裝鎮(zhèn)定去看自己的練習(xí)冊(cè),希望他快點(diǎn)坐下來(lái)。
話題結(jié)束,夏小桃這一片又重新變得很安靜,她覺(jué)得聞嶼可能真的是很內(nèi)向的人,可能比她還要不擅長(zhǎng)和不熟悉的人拉進(jìn)距離。
可能別人不這么覺(jué)得,但是夏小桃每每望向聞嶼的時(shí)候都會(huì)油然而生一種作為同桌的責(zé)任感,覺(jué)得自己需要好好關(guān)照這名同學(xué),不要讓他產(chǎn)生太大的落差感。
她又在用余光偷偷觀察聞嶼在做什么了。他拿著昨天隨堂考的卷子,正面選擇題草草填了幾個(gè),背后的大題只在題干上劃了幾道線,然后全部工整地寫(xiě)了個(gè)“解”字,除此之外再無(wú)解答的痕跡。