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分卷閱讀14（第2頁）
10、
喬曼所謂的幫忙，其實就是讓洛檸把男神“誘拐”到僻靜無人的地方，為她提供良好的表白環境。
洛檸當然不敢光明正大地去6班找人，便問唐晴要葉璟的微信號。
“你不是給了我補習班的宣傳冊嗎？我想問問他，報哪個班比較好。”
洛檸把想好的借kou說chu來以后，聽見唐晴驚訝地咦了一聲。
“男神今天也問我要了你的微信號，說是想跟你建議一xia報哪個班比較好，他早上就要了，還沒加你嗎？”
洛檸翻chu手機，并沒有好友申請的消息。
“哦，那你加他吧，他估計忙學習忙忘了。”
唐晴把葉璟從聯系人里調chu來，洛檸照著號碼輸j去，dian了加好友。
此時6班的教室里，葉璟放在chou屜里的手機震動了一瞬。
他的視線還落在書頁上，手摸j去，拿chu手機，余光隨意地瞥了一yan，在看見新的好友申請里寫著“洛檸”二字后，握筆的右手猛然一緊。
前排的男生轉過tou來：“葉璟，第五題解chu來了嗎？”
葉璟回神，把手機屏幕扣在桌面上，這才應聲：“解chu來了。”
“借我看看！”男生的手伸過來，把葉璟的作業拿去研究。
待人轉回去，葉璟才重新翻開手機。
早上他從唐晴那里要到洛檸的號碼，因為還沒想好說辭，就沒急著加，現在好友請求突然蹦chu來，措手不及得讓他略微緊張。
他定了定神，anxia接受。
消息很快蹦
